人教版八年级物理上册教学计划.pdfVIP

人教八年级物理上册教学计划 一、指导思想 从本学期开始， 八年级学生要增加一门新学科——物理。 物理是 一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活中的物理” 这一思想来进行教学， 让学生在形象生动中体会到物理的乐趣， 也为 以后的学习打下基础。 二、教材分析 教材在内容选配上， 注意从物理知识内部挖掘政治思想教育 和品德教育的潜能， 积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。 在 学习方法上， 积极创造条件让学生主动学习参与实践， 通过学生自己 动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。教科书采用了符合学 生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到 物理知识结构的体系。 这样编排既符合学生认知规律， 又保持了知识 的结构性。 教科书承认学生是学习的主体， 把学生当作第一读者， 按照 学习心理的规律来组织材料。 全书共 6 章以及新增添的物理实践活动 和物理科普讲座， 每章开头都有几个问题， 提示这一章的主要内容并 附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学 生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓 住中心。 在引入课题、 讲述知识、 归纳总结等环节， 以及实验、插图、 第 1 页 共 6 页 练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。 许多节还提出了一些值得思考讨论的问题， 促使学生多动脑、 多开口。 三、教学目标 通过一学期的教育教学， 使学生能进入物理的世界里来， 在 掌握基础知识的同时， 对周围的自然世界有一个重新的， 更加科学的 认识。 1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势，学 习新的物理教育观念。 要围绕新的物理课程标准， 开展教学研究活动， 特别是在科学探究教学上要积极实践，积累经验。 2 、进一步加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演示实 验或随堂实验；落实学生实验，认真思考和操作；并适当增加探索性 和设计性实验； 鼓励学生在课外做一些观察和小实验。 加强实验意识 和操作训练。 3 、进一步突出应用物理知识教学， 树立知识与应用并重并举的 观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注重培养 学生应用物理知识解决简单实际问题的能力 4 、积极探索开展物理实践活动，强化学生的实践环节。要尽可 能地扩大物理教学空间， 扩大学生的知识面， 发展他们的兴趣爱好和 个性特长，发挥他们的主动性、自主性和创造性。物理实践活动要以 问题为中心，初步训练一些科学工作方法，如社会调查、参观访问、 资料查询、科技制作、科学实验等。物理科普讲座的内容，主要是介 绍与物理相关的现代科技常识。以上项目每期至少各进行一次。 第 2 页 共 6 页 5 、贯彻理论联系实际的原则， 培养学生的优良学风以及运用所 学知识分析和认识社会生活的能力。 教学中坚持理论联系实际， 要做 到联系社会生活实际， 学生生活实际和学生的思想认识实际以及学生 认知发展水平的实际， 反对离开社会生活和学生实际的抽象的 “讲条 条”、“读条条”。理论联系实际，还要注意适应新情况，增强时代 感，加强教学的针对性和现