大学节选创新设计.ppt

自主积累 合作探究 审美写作 温馨晨读 分层训练 自主积累 合作探究 审美写作 温馨晨读 分层训练 自主积累 合作探究 审美写作 温馨晨读 分层训练 主旨归纳 本文介绍了儒学文化的主体“三纲”“八目”，两者层次分 明、逻辑严密。文章告诉人们只有通过格物致知，摆脱外在诱 惑、困扰，真心诚意地培养高尚的情操，才能够使自己的精神 境界得以提高，进而使自己家庭关系符合人伦道德，并最终完 成为国建功立业、使天下太平的伟大理想。 自主积累 合作探究 审美写作 温馨晨读 分层训练 重点突破 第一段在全文中具有怎样的作用？怎样理解“大学 之道，在明明德，在亲民，在止于至善”的含意？ 提示 《大学》一开篇便开宗明义，指明 “ 大学之道，在 明明德，在亲民，在止于至善 ” 。所谓 “ 明德 ” 就是人天生拥 有的善性，但是这种善性会被外在的东西所污染， “ 明明德 ” ， 就是把人天生的固有善性发挥出来。朱熹在《大学章句集注》 中，把 “ 亲民 ” 写作 “ 新民 ” ，把 “ 新民 ” 的意思解释为推己 及人，就是不仅自己要明明德，而且要使别人 “ 去其旧染之 污 ” ，重做新人。 “ 止于至善 ” 说的是不论 “ 明明德 ” ，