鲁教版课本九年级初三化学上册化学反应中的质量守恒.pptVIP

;学习目标;【思考】 1、蜡烛燃烧成灰烬，质量如何变化？ 2、小树苗长成参天大树，质量如何变化？;活动天地：推测H2O2分解过程中物质的质量变化;下面3个图示表示H2O2分解生成H2O和O2的反应，哪个正确？为什么？;过氧化氢 水 + 氧气 H2O2 H2O O2;根据你的推测，设计实验来检验你的推测是否正确。 【思考】如何设计实验来检验你的推测是否正确？ （1）首先要确定一个容易发生的化学反应作为研究对象； （2）其次要考虑怎样测量反应前后的物质质量； （3）还要考虑怎样使反应发生、在???里发生，需要哪些仪器、药品等。;实验探究一：化学反应前后物质的质量关系 方案1：磷 + 氧气 五氧化二磷 方案2：氢氧化钠 + 硫酸铜 氢氧化铜 + 硫酸钠 ;实验方案;上述实验证明：参加反应的各物质的质量的总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 这个规律就叫做质量守恒定律。 ;实验探究二： 实验1：盐酸 + 碳酸钠 氯化钠 + 二氧化碳 + 水 实验2：镁 + 氧气 氧化镁 ;实验;质量守恒定律化学变化的实质是： ;质量守恒定律总结： 1.内容：①适用于化学变化；②“质量”守恒； ③“参加”反应物质。 2.微观本质： ①过程：分子分裂成原子，原子重新组合成新分子；②三不