外研版小学英语(新标准三起)五年级下册M4教学设计.pdf

M4 《英语》（新标准）（小学三起）五年级下册 M4 教学设计 《英语》（新标准）（小学三起）五年级下册 教学设计 本模块的教学内容是提出建议，说明能做的事情。 教材分析 本模块的教学内容是提出建议，说明能做的事情。 教材分析 Amy Lingling Ms Smart 其中第一单元的语境为 Amy 和 Lingling 接受 Ms Smart 的建议设立了家庭 其中第一单元的语境为 和 接受 的建议设立了家庭 图书馆，并邀请朋友来借书。第二单元的课文是一段关于如何从学校图书馆获 图书馆，并邀请朋友来借书。第二单元的课文是一段关于如何从学校图书馆获 取相关信息的说明。 取相关信息的说明。 Let s... can Let’s... can 通过本模块的学习，重点巩固用 “ ’ ”提出建议和用 “ ”说明可以 通过本模块的学习，重点巩固用 “ ”提出建议和用 “ ”说明可以 做的事情，并通过本模块的学习给予基础薄弱的同学更多巩固和运用的机会。 做的事情，并通过本模块的学习给予基础薄弱的同学更多巩固和运用的机会。 模块教学 目标 一、知识 目标 模块教学 目标 一、知识 目标 library, student, sent, CD, ides, put, shelf, 熟练掌握本模块的重点单词：library, student, sent, CD, ides, put, shelf, 熟练掌握本模块的重点单词： heavy, dictionary, card, as , wrong, dear, information, e-boo , proj ect, guide, film, heavy, dictionary, card, as , wrong, dear, information, e-boo , proj ect, guide, film, as well, way, on, topic Let’s ma e a home library. These are all boo s about as well, way, on, topic Let’s ma e a home library. These are all boo s about 和句型： 和句型： science. We can find information from boo s and CDs. science. We can find information from boo s and CDs. 二、能力 目标 二、能力 目标