部编版小学语文二年级上册《妈妈睡了》语文教案.pdf

统编版二年级上册 7 妈妈睡了（第二课时） 【教学目标】 1、能正确、流利地朗读课文。 2、感受睡梦中的妈妈的美丽、温柔与劳累，能理解、体会妈妈的辛劳。 【教学重点和难点】 重点:感受睡梦中的妈妈的美丽、温柔与劳累。 难点:理解、体会妈妈的辛劳。 【教学过程】 一、谈话，导入新课 1.同学们，你们有观察过自己的妈妈吗？你们谁愿意把自己的妈妈介绍给大家？ （老师举例：我的妈妈有一双大大的眼睛。） 2、在学生介绍自己妈妈的基础上，老师接着说，有一位小朋友仔细观察了自己 的妈妈，你们看，妈妈在干什么？（出示课件插图） 3.揭示课题，板书课题 《妈妈睡了》 4.生齐读课题，教师指导读题，读的时候声音要轻柔，才不会吵醒妈妈。（生 练读） 二、复习字词 1、课件出示词语 2、齐读、开火车认读 三、读中感悟，体会深情 （一）学习课文第1 自然段 1、齐读第 1 自然段。 2、训练:说说为什么妈妈自己先睡着了。 （二）学习课文2-4 自然段 1、学生自读 2-4 段，从 2、3、4 段中分别找出一句话来说说 “睡梦中的妈妈” 是什么样子的？用横线画出来。 2.汇报、交流： A.睡梦中的妈妈很美丽。（板书：美丽） （1）从哪里可以看出妈妈的美丽,在文中找到对应的词句。 (2)结合课后练习，积累、拓展词语，（ ）的眼睛 （）的头发 (3)指导再读课文，把握关键词语，把妈妈的美丽读出来。 B. 睡梦中的妈妈好温柔。（板书：温柔） （1）指名读第3 自然段。思考:为什么说睡梦中的妈妈好温柔,引导学生从文中 找出相应的语句。 （2）妈妈在睡梦中微笑着，可能会想到什么呢？ （3）朗读指导:睡梦中的妈妈依旧那么温柔，你能把这种温柔读出来吗？ C. 睡梦中的妈妈好累。（板书：好累） (1)女生朗读第 4 自然段，尝试把妈妈的累读出来。 (2)你体会到妈妈的劳累了吗,请在文中找到相应的语句。 (3)说一说:睡梦中的妈妈为什么会那么累,请说一说妈妈要干哪些活儿？ (4) 是呀，妈妈干了那么多活儿，确实该好好睡一觉了。我们再把这段读一读， 不要吵醒了妈妈哦? 3、再整体读 2-4 自然段，读出美丽、温柔、好累。观察发现这3 段有什么相似 之处？ 四、拓展延伸 你看过家人睡觉的样子吗？仿照课文，说一说。 睡梦中的谁——，他/她——。 五、课堂总结 同学们，学习了这篇课文我们知道，妈妈为我们付出很多，她虽然美丽温 柔，但也会有劳累疲倦的时候。希望大家以后能多关心妈妈、体谅妈妈，并尝 试为她做力所能及的事。 六、课后作业 1、妈妈辛苦了，为妈妈做一件事，如倒茶，捶背，拿拖鞋…… 2、学完了课文，你一定有许多心里话要对妈妈说吧，写一句你最想说给妈 妈的话，把它写在纸条上，回家后悄悄放在妈妈能看到的地方。