微格作文训练之记叙文写作一线串珠法.docVIP

知格而后作，得道而成章 ——微格作文训练 所谓微格作文训练，就是一种将写作学的知识系统分解为若干个有机的部 分，一个部分地进行分解教学训练的方法。这里所说的 “格”，就是写作中一些 共同的技法、技巧；而 “微 ”，则是强调作文教学训练中 “小步走 ”的原则。微格作文训练，是弄清作文的 “格 ”，帮助学生有路可寻地一步地入 “格”。作文训练中，对学生进行微格训练是中小学作文教学的客观需要，既体现了作文教学的科学 性，又能解决学生作文的实际问题。 “天才始于模仿 ”，学生学习作文也如此，只要学生在一些优秀的文本中去体悟里面的 “格”，就象练习书法的人临摹书法名家字帖一样，自然就会学习到范文中的格，从而逐步提高自己的语感能力、写作的智慧和语文的素养，达到自由写作的境界。 记叙文写作训练 （二）： 一线串珠法 【例文引路】 2011 年 xx 高考作文题： 不避平凡，不可平庸。为人不可平庸，平庸则无创造，无发展，无上进；处事不可平庸，因此要有原则，有鉴识，有坚守。 请以 “拒绝平庸 ”为题，写一篇不少于 800 字的文章。 要求： ① 立意自定； ② 角度自选； ③ 不必面面俱到； ④ 除诗歌外，文体自选。 拒绝平庸 （ xx 一考生） 1 / 5 奋笔疾书，我是一名平庸的考生。似乎是铁的事实，高考是我们走出平庸的一个跳板。 一、五只粽子 昨天是端午节。清晨，碎碎的晨光落了一地。我睁着