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第 第 PAGE # 页 井》 教案教学设计 《井》教学设计 【】本课是人教版高中语文新课程标准实验教科书《中国现 代诗歌散文赏析》 （选修 ）第一单元的第二篇文章，教学中我 们应秉承适应学生发展的三个维度，即知识与能力、过程与 方法、情感态度与价值观设计教学步骤与过程，把理解诗歌 中“井”这一意象的象征意义作为重点，结合诗歌创作的时 代背景进行解析。 【】井 你们 象征 九叶诗派 杜运燮 教学目标： 知识与能力： 1、了解作者及其创作简况 ;2 、理解诗句的丰 富含义 ;3 、诗歌语言特点 过程与方法： 1、朗读诗歌 ;2 、讨论交流 ;3 、师生共同赏析 诗歌意象的象征意义 情感态度