苏教版教科书小学五年级语文上册厄运打不垮的信念.ppt

PPT课件 厄运打不垮的信念 PPT课件 * 厄运：困苦的遭遇，不幸的命运。文中指谈迁编成的明史原稿被小偷窃走，下落不明 信念：指自己认为正确而坚信不移的观点，文中指谈迁立志编写一部翔实可信的明史。 PPT课件 * 自主合作学习提示 谈迁遭受的厄运是什么？他的信念是什么？他又是怎样实现自己的信念的？ 自由朗读课文，边读边标出相关语句。 默读感悟，抓住重点词语写批注。 3. 与同位合作，朗读品味，交流感悟。 PPT课件 * 认读生字新词： què zhèng bó fèn jí 国 榷 挣 脱 博览群书 奋笔疾书 suǒ dàｎ　　 ｔú　　　　ｘí 锁 在 诞 生 家徒四壁 一袭长衫 PPT课件 * 浙江? 抄写?? 锁?? 挣脱? ?诞生?  安寝? 撰写? 逸闻 ?崎岖? 坎坷 家境贫寒? 家徒四壁? 一袭破衫 刻苦好学? 博览群书? 奋笔疾书 ? 翔实可信? 流传千古? 鸿篇巨制 ? PPT课件 * 博览群书：广泛地阅读各种书籍，说明刻苦好学，知识面广。 博：1、多、丰富 2、知道得多 3、取得、换取 奋笔疾书： 疾：1、病 2、痛苦、疼痛 3、快、迅速、猛烈 4、痛恨 PPT课件 * 默读课文全文共四个自然段，分别讲了什么内容？1、谈迁自幼好学，经过20多年努力完成《国榷》。2、谈迁收稿被盗，但他没有被厄运打倒，决心重写史书。3、谈迁经过几年奋斗完成了更精彩的《国榷》。4、信念不垮，希望永存。 PPT课件 * 第一段 自学要求： 请同学们静静地默读课文第一自然段，用读句、抓词、谈体会等方法来感受谈迁编写这部史书的不易之处。 PPT课件 * 由于他家境贫寒，没有钱买书，只得四处借书抄写。有一次，为了抄一点史料，竟带着干粮走了一百多里路。 PPT课件 * 经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史----《国榷》。 PPT课件 * 经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史----《国榷》。 PPT课件 * 第二段： 谈迁遭遇的厄运是什么？ 二十余载成巨著 一夕之间化云烟 书稿的遗失为什么会被称之为“厄运”呢？ PPT课件 * 20多年的心血转眼间化为乌有，这对任何人来说都是致命的打击，更何况此时的谈迁已经是体弱多病的老人了。 PPT课件 * 他茶饭不思，夜难安寝，只有两行热泪在不停流淌。 PPT课件 * 再读这句话，你能读出老人此时此刻可能在想些什么呢？ PPT课件 * 从喜悦的巅峰跌到痛苦的深渊，这对他致命的打击。这么大的深渊，打击，还可以用什么词来形容？ 灭顶之灾，晴天霹雳，飞来横祸祸从天降 PPT课件 * 再读第三段 画出你感受最深的句子。 一袭破衫 终日奔波 面对孤灯 年老体弱 数字：几年的奋斗、104卷、500万字 PPT课件 * 谈迁寻找史料的过程十分艰辛。很多相关的书籍只有富贵人家才有，他必须厚着脸皮上门求借。遇到一些珍贵的书籍，主人家不肯轻易外借，他还要当场掏出纸笔进行抄录。借书的过程中，他经常遭到嘲笑，甚至遭到驱赶。有时为了借到一本书，他竟迎着刺骨的寒风、飘飞的大雪，坐在人家门口等上一整天。 二十七年间，他借阅了有关明史诸家的史书100多种，一本本地相互对证比较，一条条地记录下来，分门别类地进行综合研究，终于在1647年8月完成了初稿，共100多卷，有好几百万字，厚厚的一摞。 为了撰写《国榷》，他变卖了所有的财产，家里仅剩下一床、一桌、一椅，但他毫不在乎。 PPT课件 * 若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香 经过四年的努力，他完成了新书的初稿。 第一次 20年 年轻力壮 现在 4年 年老体弱 PPT课件 * 新：①容量更大，共104卷，500万字，内容比原先的那部更加翔实、精彩。 ②价值更大，是一部不可多得的明史巨著。使得谈迁名垂青史。 PPT课件 * 再 见 PPT课件