2018版高中数学人教B版必修二学案：第二单元2.4.2空间两点的距离公式Word版含答案[001]正式版.docxVIP

2． 4.2 空间两点的距离公式 学习目标 1.了解由特殊到一般推导空间两点间的距离公式的过程公式求空间中两点间的距离．  .2.会应用空间两点的距离 知识点 空间两点的距离 思考 如图，在长方体 ABCD －A1B1C1D1 中，若长方体的长、宽、高分别为 角线 AC1 的长等于多少？  a，b， c，则其对 梳理 空间两点的距离公式 (1) 在空间直角坐标系 Oxyz 中，任意一点 A(x， y， z)到原点间 O 的距离公式为 d(O，A)＝ |OA| x2＋ y2＋ z2. (2) 空间中 A(x1， y1， z1)， B(x2， y2， z2)之间的距离公式是 d(A， B)＝ |AB| x2－ x1 2 ＋ y2－ y1 2＋ z2－ z1 2. 类型一 求空间两点间的距离 例 1 如图，正方体 OABC －D ′ A′ B′C′的棱长为 a，|AN|＝ 2|CN|，|BM |＝ 2|MC ′ |，求 MN 的长． 反思与感悟 在平面直角坐标系中，我们学习了很多性质，但这些性质在空间直角坐标系中并不能全部都适用．如平面直角坐标系中的中点坐标公式，两点间距离公式可类比到三维空间中，而对直线方程及一些判定定理、性质则在三维空间中不适用．跟踪训练 1 如图所示， 在直三棱柱 ABC － A1B1C1 中，|C1C|＝ |CB |＝ |CA|＝ 2，AC ⊥CB，D，E 分别是棱 AB， B1C1 的中点， F 是 AC 的中点，求 DE ，EF 的长度． 类型二 空间两点的距离公式的应用 命题角度 1 求空间点的坐标 引申探究 1．若本例中已知条件不变，问能否在 z 轴上找一点 P，使得 △ ABP 是以 AB 为底边的等腰三 角形？ 2． 若本例中“在 z 轴上”改为“在 y 轴上”，其他条件不变，结论又如何？ 例 2 已知点 A(4,5,6) ，B(－ 5，0,10) ，在 z 轴上有一点 P，使 |PA|＝ |PB|，则点 P 的坐标为 ________． 反思与感悟 (1)若已知点到定点的距离以及点在特殊位置，则可直接设出该点坐标，利用待 定系数法求解点的坐标． 若已知一点到两个定点的距离之间的关系，以及其他的一些条件，则可以列出关于点的坐标的方程进行求解． 跟踪训练 2 设点 P 在 x 轴上，使它到点 P1 (0， 2，3)的距离是到点 P2(0,1，－ 1)的距离的 2 倍，求点 P 的坐标． 命题角度 2 空间中距离的最值 例 3 已知正方形 ABCD 、ABEF 的边长都是 1，且平面 ABCD ⊥平面 ABEF ，点 M 在 AC 上移 动，点 N 在 BF 上移动，若 |CM|＝ |BN|＝ a(0＜ a＜ 2)． 求|MN |的长； 当 a 为何值时， |MN |最小． 反思与感悟 距离是几何中的基本度量问题，无论是在几何问题中，还是在实际问题中，都 会涉及距离的问题，它的命题方向往往有三个： (1)求空间任意两点间的距离； (2)判断几何图 形的形状； (3) 利用距离公式求最值． 跟踪训练 3 如图所示，正方体棱长为 1，以正方体的同一顶点上的三条棱所在的直线为坐标 轴，建立空间直角坐标系 Oxyz，点 P 在正方体的体对角线 AB 上，点 Q 在正方体的棱 CD 上．当 点 P 为体对角线 AB 的中点，点 Q 在棱 CD 上运动时，求 |PQ|的最小值． 1．点 P(1， 2， 3)到原点 O 的距离是 ( ) A. 6 B. 5 C． 2 D. 3 2．点 P(1,2,2) 是空间直角坐标系中的一点，设它关于 y 轴的对称点为 Q，则 PQ 的长为 () A ．2 5 B ． 5 2 C． 3 2 D ． 2 3 3.如图，在空间直角坐标系中，有一棱长为 a 的正方体 ABCD － A′ B′C′D ′， A′C 的中点 E与AB的中点 F的距离为 ( ) A. 2a  2 B. 2 a C． a  1 D. 2a 4．若 A(4，－ 7,1)，B(6,2， z)， |AB|＝ 11，则 z＝ ________. 5．求证：以 A(10，－ 1,6)， B(4,1,9) ， C(2,4,3) 三点为顶点的三角形是等腰直角三角形． 1． 空间两点间的距离公式是平面上两点间距离公式的推广，它可以求空间直角坐标系下任意 两点间的距离，其推导过程体现了化空间为平面的转化思想． 2．若已知两点坐标求距离，则直接代入公式即可；若已知两点间距离求参数或点的坐标时， 应利用公式建立相应方程求解． 答案精析 问题导学 知识点 2 2 2 思考 a ＋ b ＋ c . 例 1 解 建立如图所示空间直角坐标系， 过点 M 作 MF 垂直 BC 于 F，连接 NF， 显然 M