- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
31 恐龙的灭绝(第一教时)
大唐镇小 陈宁
教学目标:
结合具体的语境理解“枯萎、耐不住”等词语。
知道课文中关于恐龙灭绝原因的五种说法,能用自己的话说出其中的一两种说法。
通过学习,培养对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探究的兴趣和愿望。
教学过程:
课前准备:借助媒体,感受“辉煌”。
直观感受:播放有关恐龙盛行时代的快乐生活的录象片段。
导入新课
师:很开心和大家在这儿上课,我们先聊会儿!大家喜欢去动物园吗?都喜欢哪些动物啊?这些动物我们都能看得到,但有种动物我们却再也看不到了,是什么动物呢?
看老师写他的名字,齐读。我们一块儿来看一看。
谁来说一说你刚才看到的恐龙?(庞大、壮观)
你知道最大的恐龙有多大?简介震龙,有8层楼那么高。
随机理解:庞大。
可是我们现在已经无法再见到这些庞大的恐龙了,他们已经……
这就是我们要学的恐龙的灭绝。
理解“灭绝”。
说说“灭绝”是什么意思?与“死亡”比较。
死一只是灭绝吗?死一百只?死成千上万只是灭绝吗?灭绝就是从此消失了。一只都不剩。
自读自悟,探究 “灭绝”
那庞大的恐龙到底为什么会灭绝呢?
让我们来读读课文。
初读课文,学习字词。
1、第一次读课文,要把课文读准确,那怎样才能把课文读准确呢?
2、检查。请大家自己读一读这几个词。谁愿意来试着读:人类、庞大、躲避、耐不住、尘埃、枯萎、死亡、哺乳动物、偷吃、孵出、或者、书籍、谜
谁来说一说什么是哺乳动物啊?
胎生,吃奶长大的就是哺乳动物。
请你读给同桌小朋友听一听。
咱们坐上小火车来读一读。
3、“谜”字不光会读,还要会写。教师范写,学生写两个,展示评价。
(二)找出恐龙灭绝的原因。
这个“谜”不但写在书本上,还一直挂在我们的心里,我们一起来看一看吧!
教师配乐朗读。
请小朋友们细细读读课文,在课文中找找恐龙灭绝的原因。用铅笔在课文中做上记号。
1、自由读书。
2、交流。
A、地球突然变冷,恐龙耐不住严寒
B、行星撞上地球,尘埃遮住太阳,动植物大量死亡
C、地球上哺乳动物增多,偷吃恐龙蛋
D、流行传染病
E、全球气温下降,不能孵出雌性恐龙
师引读:恐龙灭绝可能是……可能是……
为什么我刚才用的是“可能是……”,而不是“一定是……”呢?
这些说法都有一定道理,但又不能让人完全信服。
3、哪种说法你最感兴趣?
行星撞地球说,我也觉得这种说法比较有科学性,我们一起来看一下。
板书:行星撞地球说
自由读。
看短片儿,让我们回到三四百万年前……
4、读好第三段。
如果这时你就在森林里,看看不见,叫没有人,这时你有什么感受?能不能带着惊慌、害怕来读读这段话。
板书:没有了阳光
据科学家预测这种黑暗不是一天两天,而是三年、五年,如果你是一棵小树,你会怎样?
板书:没有了植物
(3)如果你是一只食草的鸭嘴龙,找不到吃的,你会怎样?带着你的感受再读读第二句话。
板书:没有植食类动物
(4)如果你是一只食肉的霸王龙,面对动物的减少,找不到足够的食物,你会怎样?带着这样的感受读读第三句。
板书:没有食肉恐龙
四、 学到这里,你想对恐龙说些什么?
这些说法也仅仅是种猜测,恐龙的灭绝还是一个“谜”,你能不能大胆想象一下恐龙灭绝的原因呢?
看来恐龙灭绝之谜大家都很想知道,同学们都很有兴趣去研究,也许过了10年、20年后谜底会被咱们中间的一位同学揭开。
?
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
您可能关注的文档
- 教师,要守得住这份清贫.doc
- 第1次周达标有理数及运算(2013.9.8).doc
- 九年级科学第十六周周周清A卷.doc
- 大班美术活动(海上远帆).doc
- 越崎中学高二地理12.5月月考.doc
- 清兵卫与葫芦教学.doc
- 人教版七年级语文教案——邓稼先.doc
- 高中生必读:高考语数外如何“巧”得分!.doc
- 乘法口诀试题.doc
- 第4课时生态系统的物质循环与能量流动.doc
- 《GB/Z 44363-2024致热性 医疗器械热原试验的原理和方法》.pdf
- GB/T 16716.6-2024包装与环境 第6部分:有机循环.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44376.1-2024微细气泡技术 水处理应用 第1 部分:亚甲基蓝脱色法评价臭氧微细气泡水发生系统.pdf
- 《GB/T 44376.1-2024微细气泡技术 水处理应用 第1 部分:亚甲基蓝脱色法评价臭氧微细气泡水发生系统》.pdf
- GB/T 44376.1-2024微细气泡技术 水处理应用 第1 部分:亚甲基蓝脱色法评价臭氧微细气泡水发生系统.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44315-2024科技馆展品设计通用要求.pdf
- GB/T 44305.2-2024塑料 增塑聚氯乙烯(PVC-P)模塑和挤塑材料 第2部分:试样制备和性能测定.pdf
- 《GB/T 44315-2024科技馆展品设计通用要求》.pdf
- GB/T 44315-2024科技馆展品设计通用要求.pdf
- GB/T 39560.9-2024电子电气产品中某些物质的测定 第9 部分:气相色谱-质谱法(GC-MS)测定聚合物中的六溴环十二烷.pdf
文档评论(0)