节约之星模范先进事迹（共3篇） .docxVIP

节约之星模范先进事迹（共3篇） 第1篇：节约之星事迹她是一个很平凡很普通的孩子，出生在农村，从小就知道了“粒粒皆辛苦”，曾经在年六一组织和参加了由“矿泉水瓶、废纸、编织袋”做成表演服装的节目，并主持了由童乐幼儿园主办的表演，得到老师，家长的一致好评。慢慢知道了生活的不易，因此她非常珍惜这个学_机会，在学_和生活中，很懂得勤俭节约。今年，来到重庆，进入两江名居小学，每天放学回家，首先做完作业。把每天学_的知识都搞懂了，然后再看一些课外书籍。饭后主动地扫地，收拾桌子，帮妈妈洗碗，自已的床随时都整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理，经常干一些力所能及的家务。从来不伸手向父母要零花钱，每天上课都是自己用水壶从家里带水过去。她衣着朴素，只求保暖、干净，从不与同学们攀比，从小养成了勤俭节约的良好_惯。早晚洗脸的水，也会用桶存起来，用来冲厕所、拖地。在学_中，她节俭地使用学_用具.不浪费一纸张。 一块橡皮，她要用到不能再用为止；一枝铅笔，她要用到握不住为止。看到厕所的水龙头没关紧，她就会就马上走过去关上它。洗手时，会把水开得很小很小?..她又是一个很懂事的孩子，思想积极上进、不断进取；学_刻苦努力、成绩优异；懂礼貌，尊敬师长??争做一个有理想，有追求的重庆人而努力读书??第2篇：节约之星事迹材料节约之星事迹材料节约之星事迹材料（一）我是九（3）班的郑金涛，今天我要申报的是校园节约之星.没有一座山能永守青翠的恒久，没有一条河能延续亘古不变的涓流。不曾设想过将来，但至少我们应珍惜所拥有的现在，节约所有可以少用的物质。申报节约之星后我以身作则：1.已做到不用一次性碗筷；2.节约用水——在任何地方发现有未关上的水龙头会自觉上前将其关闭，并在生活中我还做到一水多用，如：淘米水浇花，洗碗水冲马桶；3.在外吃饭不多点，实行光盘行动。若有剩余的饭菜，会将其打包带回，作为下一顿的食物，决不浪费；4.与朋友相互送礼物时，不过度包装，简易包装，这样可以节约很多物资；5.节约用电，不需要开的用电器随手关闭，可在白天做完晚上的事，节约晚上用电；6.用过的，一无用处的练_本、纸箱等杂物可再次利用，如：无用的练_本可用来做草稿本，废弃纸箱稍作修改装饰可用来装书籍等物品，喝完的饮料瓶和用剩的蜡烛用一些才智可以制作一个灯笼，在每年一度的灯盏上使用。不仅我自己以身作则，在生活中，我发现身边有浪费行为会立即上前制止，就算是陌生人我也会这么做，虽然我有时会受到异样的目光，但我不后悔，为世界节约资源是我们应该做的。在家中父母时常会浪费物质，我也会时常制止，也会跟他们说节约物质的好处。过年时，到处都在放鞭炮，我们家也不例外，但是经过我的游说后，父母每年只放一点，稍微渲染一下气氛，尽力节约物质，少污染环境，渐渐地，父母与我一样十分节约物质。现在，我们在家中也会自己办一个节约之星活动，全家人都会行动起来，节约身边的一点一滴。家长意见孩子确实做到了以上所说，我们家长支持他申报。签字：郑有富班主任意见郑金涛同学成绩良好，能时时严格要求自己，无违规违纪现象，为人诚信，学_上也在不断进步，符合节约之星评选条件。签字：李华节约之星事迹材料（二）从小家里对郝旭龙要求较为严格，所以他一直做事情都很认真，养成了良好的学__惯和行为_惯，在学_和生活中也懂得勤俭节约，从不浪费。在学_中，他对自己的学_用品和书本非常爱惜，每当发下新书他总是第一时间包好自己的书皮和本皮。从不在课本上面乱涂乱画，直到学期末，他的课本总能保管的十分完好。而且用过的书皮和本皮会继续留着下学期再用。用完的作业本他都存放好，因为翻过来背面还可以当练_本用。记得一年级上半学期期末考试结束后，妈妈给他整理书本和用完的作业本。妈妈看到好多作业本都用完了，就连同一些旧书都收拾好放到了仓库。郝旭龙发现后，就自己把用过的作业本都找出来，让爸爸帮他订到了一起，用来做练_本，平时练写字或列算式都可以用。在生活中，他平时穿衣服也从不攀比，买衣服也不会去挑那些名牌，觉得大方朴素一点就很好。平时也不乱花钱，懂得节约粮食。自从看到电视上提倡光盘行动后，他更是知道了谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的道理。每次吃饭都会将食物全部吃掉，不浪费一粒米，一棵菜，而且挑食、偏食现象也明显减少了。有一次到郝旭龙姑姑家吃饭，吃到最后他很认真地把碗里的米清理的一粒不剩，姑姑看到他这么可爱，一个劲的夸他懂事。爷爷就一直教导他从生活中微不足道的小事做起，把勤俭节约作为一种_惯。在平时他也用自己的实际行动做到勤俭节约。节约是一种品德，只有做到节约，才能使我们的生活更美好。第3篇：节约之星主要事迹简介节约之星主要事迹简介我叫王聪睿，是一个非常勤俭的孩子。我非常珍惜这来之不易的学_机会，因此在学_生活中，我更加懂得勤俭节约的重要