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沪科版（2012）初中数学九年级下册 24.2.5 圆的确定 教案 .docVIP

沪科版（2012）初中数学九年级下册 24.2.5 圆的确定 教案 .doc

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    《圆的确定（第一课时）》教学设计 一 内容和内容分析 【内 容】沪科版教材九年级下册“圆的确定（第一课时）” 【内容分析】“圆的确定”首先与作直线类比，引入经过已知点作圆的问题即探索经过一个点、两个点、三个点分别能否作出圆、能作多少个圆的问题，归纳总结出“不在同一直线上的三个点确定一个圆的结论，培养学生的探索精神，体会在这一过程中体现的归纳思想。 基于此，本节课的教学重点是：1．理解不共线三点确定一个圆及其作图方法。2．了解三角形的外接圆、三角形的外心等概念． 二 教学目标 【知识与技能】 1.理解不在

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