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沪科版（2012）初中数学九年级下册 24.4.3 切线长定理 教案.docVIP

沪科版（2012）初中数学九年级下册 24.4.3 切线长定理 教案.doc

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    PAGE 1 PAGE 切线长定理 教学目标： 1．理解切线长的概念； 2．掌握切线长定理，并能解决一些简单问题； 3．知道圆外切四边形的性质。 重点、难点： 1．重点：切线长定理的理解； 2．难点：定理的应用。 教学方法： 问题及引导发现模式 教具及器材： 圆规、三角板；投影器及自制幻灯片 引导达标：（用投影器出示问题） 问题1：从圆外一点可引圆的______条切线？并画出图形。（让学生思考后回答） 从圆外一点可引圆的两条切线。如图 PO·BA P O · B A 引导学生指出切线长的概念，教师板书： 课题：切线长定理 一、切线长：从圆外一点引圆的切线，这一点和切点之间

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