苏教版教科书小学六年级数学下册圆柱和圆锥.ppt

圆柱展开图 PPT课件 * 圆柱展开图 PPT课件 * 一、导入：今天我们来学习《蒋筑英》这篇课文，谁来介绍一下你所知道的蒋筑英。生自由介绍，老师做适当补充。二、自由读文，进行预习1．初读课文，达到文通句顺。2．认读课后字词。憔悴 实践 隐瞒 呻吟 多音字：差（chāi chā） 校(jiào xiào)3．熟读课文，标出自然段。4．划分段落，同学评判 5．再读课文思考：文章写了一件什么事情? 在学生自学的基础上，汇报，大家讨论评判。 三、再读课文，思考通过阅读课文和搜集资料，你觉得蒋筑英是一个怎样的人？你是从哪里感觉到的？简单的写一写。 学生自学，学生汇报： 教师板书：乐于奉献 无私奉献 你能将三件事写一个题目吗？学生自由写，汇报。 四、拓展延伸 学习了这篇课文你有什么想法？写在书的空白处。 再见 底面 底面 圆柱展开图 PPT课件 * 底面 底面 圆柱展开图 PPT课件 * 底面 底面 圆柱展开图 PPT课件 * 底面 底面 圆柱展开图 PPT课件 * 底面 底面 圆柱展开图 PPT课件 * 底面 底面 圆柱展开图 PPT课件 * 底面 底面 圆柱展开图 PPT课件 * 底面 底面 圆柱展开图 PPT课件 * 底面 底面 圆柱展开图 PPT课件 * 底面 底面 圆柱展开图 PPT课件 * 底面 底面 圆柱展开图 PPT课件 * 底面的周长 底面 高 底面 圆柱展开图 PPT课件 * 总结： 圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面，两个底面完全相同； 围成圆柱的曲面叫做圆柱的侧面；展开后是一个长方形（正方形），长是圆柱的底面周长，宽是圆柱的高。 圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高，高有无数多条。 PPT课件 * 认识圆锥 PPT课件 * o 高 底面 高 PPT课件 * 圆锥的底面是一个圆，圆锥的侧面是一个曲线。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 PPT课件 * √ × √ × × 练习：1、指出下列图形哪些是圆柱？ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) PPT课件 * PPT课件 * PPT课件 * PPT课件 * 说说下面哪些物体的形状是圆柱，哪些物体 的形状是圆锥。 圆柱 圆柱 圆柱 圆锥 圆锥 PPT课件 * 做长方形、直角三角形和半圆的小旗，将旗杆快速旋转（如下图）。观察并想象一下，小旗旋转一周各能成什么形状。 圆柱 圆锥 球 PPT课件 * PPT课件 * 图形 名称 特征 举例 圆柱体 圆锥体 两个底面是完全相同的两个圆；侧面是一个曲面，打开是个长方形；有无数条高。 尖顶；底面是个圆；侧面是一个曲面；只有一条高。 桥墩、门厅柱子… 沙堆、圣诞帽子… PPT课件 * 一、填一填 （1）圆柱上下面是两个（ ）的圆形，圆锥的底面是一个（ ）形。 （2）圆柱有（ ）个面是弯曲的，圆锥的侧面是一个（ ）面。 （3）圆柱两个底面之间的距离叫圆柱的（ ），一个圆柱有（ ）条高。 （4）从圆锥的（ ）到（ ）的距离是圆锥的高，一个圆锥有（ ）条高。 相等 圆 一 曲 高 无数 顶点 底面圆心 一 PPT课件 * 二、判断。（对的打“√”，错的打“×”） 1、圆柱上、下两个底面的周长相等。 （ ） 2、圆柱和圆锥的高都有无数条。 （ ） 3、从正面或侧面看圆锥，看到的都是等腰三角形。 （ ） 4、圆柱上、下底面上任意两点间的线段，就是圆柱的高。 （ ） √ √ × × PPT课件 * 三、读出下面各圆柱的有关数据。 （图中单位：厘米） 12 16 5 20 18 15 PPT课件 * 再 见 圆柱和圆锥 PPT课件 * 长方形 正方形 三角形 圆 平面图形： 立体图形： 长方体 正方体 球 PPT课件 * 你能说出下列图形的名称吗? 圆柱 圆锥 PPT课件 * 说说上面哪些物体的形状是圆柱体 圆柱体简称圆柱 PPT课件 * 请同学们拿出自己准备好的圆柱，摸一摸、看一看、比一比、说一说你发现了什么？ 将自己的发现与同桌交流。 PPT课件 * 底面 底面 PPT课件 * 底面 底面 侧 面 PPT课件 * 底面 底面 侧 面 高 O O PPT课件 * 底面 底面 o o 高 侧面 圆柱的上、下两个面叫做圆柱的（ ）， 围成圆柱的曲面叫做圆柱的（ ），圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的（