人教版一年级语文下册《小壁虎借尾巴》公开课教案反思.docVIP

人教版一年级语文下册《小壁虎借尾巴》公开课教案反思 《人教版一年级语文下册《小壁虎借尾巴》公开课教案反思》这是一篇一年级下册语文教案，《小壁虎借尾巴》这篇童话故事以连环画的形式呈现，通过小壁虎向小鱼姐姐、牛伯伯、燕子阿姨借尾巴的事，让学生认识到小鱼、黄牛、燕子的尾巴各有用处，了解小壁虎的尾巴有再生的特点。 《小壁虎借尾巴》公开课教案 1 【课前透视】 这篇童话故事讲的是小壁虎向小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴，因为他们各自尾巴都有用处所以没有借到。通过这个故事，同学认知到小鱼、黄牛、燕子尾巴的作用，了解小壁虎的尾巴有再生的功能，课文浅显易懂，线索明了，其中三四五自然段结构相似，人物对话角色鲜明，是进行朗读训练的最佳范例。 课文以连环画的形式出现，文中没有注音，上学期同学接触过这样的文章，另外同学在《比尾巴》一课又初步了解了一些动物尾巴的特点，所以教师可指导同学借助图画或其他手段自主识字和阅读，培养同学自主合作的意识。 【教学目标】 １、会认壁、虎等９个字，会写和、姐等６个字。 ２、运用猜读等方法练习正确流利有感情的朗读课文。 ３、初步了解一些动物尾巴的作用。 【教学重点】 读好对话的不同语气，了解动物尾巴的作用。 【信息资料】 １、课件、生字卡片、动