2016学年体育学院体育教育专业主干课程教学大纲.pdf

2016 学年体育学院体育教育 专业主干课程教学大纲 目 录 《篮球专选》课程教学大纲3 《篮球普修》课程教学大纲10 《篮球普修》课程教学大纲17 《篮球》课程教学大纲24 《体育科学研究方法》课程教学大纲31 《体育统计学》课程教学大纲45 《体育心理学》课程教学大纲52 《学校体育学》课程教学大纲57 《运动解剖学》课程教学大纲62 《运动生理学》教学大纲74 《运动解剖学》实验教学大纲94 《运动生理学》实验指导96 《排球普修》课程教学大纲109 《排球专选》课程教学大纲116 《体操》课程教学大纲127 《体操专选》课程教学大纲140 《健美操专选》课程教学大纲152 《田径（普修）》课程教学大纲162 《田径(专选)》课程教学大纲168 《运动训练学》课程教学大纲177 《体育管理学》课程教学大纲184 《武术副修》课程教学大纲187 《武术普修》课程教学大纲190 《武术专选》课程教学大纲193 《幼儿生理与认知》课程教学大纲196 《幼儿律动操》课程教学大纲201 《幼儿游戏组织与编排》课程教学大纲206 《幼儿篮球教学》课程教学大纲210 《幼儿足球教学》课程教学大纲213 《足球》课程教学大纲216 《足球专选》课程教学大纲223 《体育专业导论》课程教学大纲229 《体育保健学》课程教学大纲232 《篮球专选》课程教学大纲 课程编号： 520019 课程名称： 篮球专选 课程总学分：16 （理论4 学分，实践12 学分） 课程总学时：288 （理论72 学时，实践216 学时） 适用专业： 体育教育 一、课程简介 本课程是针对体育教育专业学生开设的篮球专选课程。本课程向学生传授篮 球运动理论与实践知识，培养学生篮球教学能力、竞赛组织等综合能力的一门专 业课程。本大纲遵循社会主义的教育目的和体育专业的培养目标，着眼于培养体 育专门人才的实际需要，从篮球教学的实际出发，坚持突出教学性、实用性、科 学性、先进性，力求从教学内容、教学手段与教学方法上有所突破，以使教学对 象适应未来工作的需要。是篮球专选课教学工作的依据。 二、教学目的和任务 （一）培养学生坚持四项基本原则，具有爱国主义和集体主义精神，热爱祖 国的体育和教育事业；具备体育教育工作者的良好道德品质和作风；自觉维护社 会主义民主和法制，积极为社会主义现代化建设服务。 （二）使学生系统地掌握篮球运动的理论知识，深刻理解篮球运动的现状、 特点、规律和发展趋势，并学会运用相关学科知识分析篮球运动发展的问题。 （三）使学生全面掌握篮球运动的基本技术和基本战术，提高学生的篮球运 动专项身体素质、技战术运用与实战能力，达到篮球项目二级运动员水平。 （四）使学生掌握篮球运动教学与训练的基本方法，学会制订各种教学训练 文件，并具备从事篮球运动教学、训练、社区辅导等各种实际工作能力。胜任中 等以上学校教学、训练工作。 （五）使学生较熟练地掌握与运用篮球竞赛规则裁判法，具有篮球运动竞赛 的组织编排能力、临场裁判工作能力、记录台工作能力，通过篮球运动竞赛裁判 工作实践，达到二级裁判员以上（含二级）水平。 （六）使学生掌握篮球运动科学研究的基本方法，培养开拓创新精神和分析 问题、解决问题的实际能力，并具有独立撰写体育教育专业学士学位论文的科研 能力。 三、教学基本要求 （一）教学中结合篮球运动的特点，加强学生的思想品质教育和组织纪律性 教育。 （二）掌握中学篮球教材的基本技术和主要技术的教法。 （三）通过4 个学期专修课程学习，使学生比较全面的掌握篮球运动的基本 理论，并具备较强的篮球技战术运用能力。 （四）达到一定的裁判员级别，能胜任基层比赛的裁判工作，并具有组织基 层篮球比赛的能力。 四、教学内容与学时分配 第一章、篮球运动概论（2 学时） 第一节 篮球运动发展简况 知识点：篮球运动起源、发展过程中的五个时期与三次浪潮、当今世界篮球 运动的格局与流派、发展趋势与展望、重大篮球赛事简介 第二节 现代篮球运动的新理念与当代化特点