开展“三个核心价值观”学习实践活动知识考试试题).docxVIP

PAGE 2 开展“三个核心价值观”学习实践活动知识考试试题 一、填空题（每空2分，共20分） 1、2012年2月27日，太原市召开开展“三个核心价值观”学习实践活动推进会，出台《关于在全市开展太原城市核心价值观学习实践活动的实施方案》。会议提出，在全市人民中倡导和践行“ 、尚德、 、诚信、 ”的城市核心价值观； 2、中国特色反腐倡廉道路，坚持 、综合治理、 、 注重预防的方针。 3、开展“三个核心价值观”学习实践活动，领导干部在践行公务员队伍核心价值观的基础上，进一步践行“公、 、严、 、信”的核心价值观。 4、李志江强调，全市广大干部群众要充分认识开展“三个核心价值观”学习实践活动的重要意义，准确把握“三个核心价值观”的深刻内涵，让“三个核心价值观”真正成为普遍共识和实际行动，为建设 做出应有的贡献。 5、要进一步引深学习实践“三个核心价值观”的热潮，让太原城市核心价值观内化为全市共同的 、价值取向、 和实际行动。 二、判断题（每小题2分，共20分） 1、我们要进一步引深“三个核心价值观”学习实践活动，为深入贯彻党的十八大精神，建设繁荣发展、安全和谐、美丽宜居新古交而不懈奋斗。（ ） 2、加快率先转型跨越发展、建设一流省会城市，要抓好干部这个决定性的因素。为谁干、干什么，干还是不干，干的好还是干的不好，其核心就在于领导干部能否牢记根本宗旨，端正价值取向。（ ） 3、文化是城市的灵魂，而价值观是城市的灵魂。（ ） 4、市委确立“三个核心价值观”，不仅顺应了以核心价值观提升综合实力的时代潮流，而且体现了社会主义核心价值体系的根本要求，不仅为铸就兴国之魂赋予了地域特色，而且为锤炼“山西精神”提供了实践载体。（ ） 5、核心价值观作为价值观的内核，它不仅为发展聚力，让社会凝聚成一个能集体行动的共同体；更为发展铸魂，赋予人们行为以意义、提供精神支持乃至合法性证明。（ ） 6、确立“三个核心价值观”，深刻揭示了太原改革发展必须遵循的最基本、最核心的价值观念，树立了引领率先转型跨越发展的精神旗帜。（ ） 7、一座城市为什么这样发展而不那样发展，为什么更看重这些东西而不是那些东西，皆源于它的核心价值观。（ ） 8、加快率先转型跨越发展、建设一流省会城市，经济发展是决定性的因素。（ ） 9、要以核心价值观为引领，贯穿于抓班子、带队伍、强素质、提能力、转作风、优环境各个方面，才能始终保持党员、干部队伍的先进性和纯洁性，更好地为履行党和人民赋予的职责使命提供坚强有力的组织保障。（ ） 10、开展“三个核心价值观”学习实践活动，有利于增强干部群众对城市的认同感、归属感和责任感，筑牢全市人民团结奋斗的共同思想道德基础，提升城市品质、塑造城市形象，从而为新一轮发展提供强大的精神动力、智力支持和思想保证。（ ） 三、单项选择题（每小题2分，共20分） 1、要从推进（ ），引领城市发展的高度深化认识。 A.社会公平正义 B.经济持续健康发展 C.社会主义核心价值体系建设 D.立党为公 执政为民 2、社会主义核心价值体系从方向上赋予“三个核心价值观”以质的规定，指导着“三个核心价值观”的培育与光大，而“三个核心价值观”则是把社会主义核心价值体系具体化，赋予鲜明的（ ）。 A.实践特色 B.民族特色 C.时代特色 D.城市特色 3、弘扬( )是社会主义核心价值体系在城市文化建设中的实现形式、有效载体和具体抓手。 A.中国精神 B.中国梦 C. 三个核心价值观 D.科学发展观 4、要从加强（ ），造就一支高素质领导干部和公务员队伍的高度深化认识。 A.党的建设 B.经济建设 C.生态文明建设 D.执政能力建设 5、党的十八大提出建设廉洁政治的目标是（ ）、政府清廉、政治清明。 A.干部清正 B.反腐倡廉 C.老虎苍蝇一起打 D.走群众路线 6、检验党一切执政活动的最高标准是 （ ）、执政为民。 A.立党为公 B.以人为本 C.服务群众 D.求真务实 7、（ ）是文化的核心要素，是引导风尚、教育人民、服务社会、推动发展的力量源泉。 A.思想和精神 B.学习和实践 C.理想和信念 D.价值和追求 8、“三个核心价值观”