初中数学_18.2.1矩形（2）教学课件设计.ppt

四边形 平行 四边形 两组对 边平行 一个角 是直角 ∟ 矩形 平行四边形□ 矩形 四边形 测量…？ 木工师傅在制作窗框后，需要检测所制作的窗框是否是矩形，那么他需要测量哪些数据，其根据又是什么呢？ 18.2.1 矩形（2） 分析矩形的定义： 有一个角是直角的平行四边形是矩形。 ∵ □ ABCD ∠A=90° ∴ □ ABCD是矩形 ① ② 由定义判定： A B C D 用这种方法，我们需要测量那些数据？ 矩形的四个角都是直角 条件 结论 四个角是直角的四边形是矩形 条件 结论 ①任意画一个符合条件的图形，通过观察、测量猜想其形状； 李芳同学用“边——直角、边——直角、边——直角、边”这样四步，画出了一个四边形，她说这就是一个矩形。猜想她判断的依据？ 有三个角是直角的四边形是矩形 你能证明上述结论吗？ A B D C 有三个角是直角的四边形是矩形 A B C D ∵ ∠A=∠B=∠C=90° ∴四边形ABCD是矩形 符号表达式： 用这种方法，我们需要测量那些数据？ 如图，BD，BE分别是∠ABC与它的邻补角∠CBP的平分线，CE⊥BE，CD⊥BD，E，D为垂足，猜一猜：四边形BECD的形状 A B C D E P ∵ BD，BE分别是∠ABC与它的邻补角∠CBP的平分线 ∴∠DBE=90° 又∵ CE⊥BE，CD⊥BD ∴四边形BECD是矩形 ∴∠D=∠E=90° 矩形的对角线相等 条件 结论 对角线相等的平行四边形是矩形 ②任意画一个符合条件的图形，通过观察、测量猜想其形状 对角线相等的四边形是矩形 ∵ 在□ ABCD中，AB=DC, BC=CB, 且AC=DB ∴ △ABC≌ △DCB（SSS） ∵ AB//CD ∴ ∠ABC+∠DCB=180° ∴ ∠ABC=∠DCB=90° 又∵ 四边形ABCD是平行四边形 ∴ □ ABCD是矩形 ∴ ∠ABC=∠DCB 命题：对角线相等的平行四边形是矩形。 已知：在□ ABCD，AC=BD 求证： □ ABCD是矩形 A B C D 证明: A B C D O ∵四边形ABCD是平行四边形 且 AC=BD ∴四边形ABCD是矩形 对角线相等的平行四边形是矩形 符号表达式： 用这种方法，我们需要测量那些数据？ 测量…？ 现在你可以帮助木工朋友检测所制作的窗框是否是矩形了吧，你可以测量哪些数据，有几种方案，根据又是什么呢？ 分别测量出两组对边的长度和一个内角的度数，如果两组对边的长度分别相等，且这个内角是直角，则窗框符合规格 测量出三个内角的度数，如果三个内角都是直角，则窗框符合规格 分别测量出窗框四边和两条对角线的长度，如果窗框两组对边长度、两条对角线的长度分别相等，那么窗框符合规格 方案: 方案: 方案: 分别测量出两组对边的长度和一个内角的度数，如果两组对边的长度分别相等，且这个内角是直角，则窗框符合规格 方案: 测量出三个内角的度数，如果三个内角都是直角，则窗框符合规格 方案: 分别测量出窗框四边和两条对角线的长度，如果窗框两组对边长度、两条对角线的长度分别相等，那么窗框符合规格 方案: 有一个角是直角的平行四边形是矩形。 对角线相等的平行四边形是矩形 。 有三个角是直角的四边形是矩形 。 方法1： 方法2： 方法3： 1、如图,在△ABC中,点D是AC边上的一个动点,过点D作直线MN∥BC,若MN交∠BCA的平分线于点E,交∠BCA的外角平分线于点F, A B C M N D ) 1 ) 2 ( 5 ( 4 ( 3 ( 6 (1)求证:DE=DF (2)当D运动到何处时, 四边形AECF为矩形? 说明理由 E F 2、如图,在矩形ABCD,AB=16cm,AD=6cm,动点P、Q分别从A、C同时出发，点P以每秒3cm的速度向B移动，一直达到B止，点Q以每秒2cm的速度向D移动。 猜想 四边形PBCQ的形状 当P、Q两点出发后多少秒时， 四边形PBCQ的面积为38.4cm ？ 2 A B C D P· ·Q