苏教版教科书小学五年级语文上册变色龙.ppt

PPT课件 * 震惊 豆藤　长筒状　端详　 椭圆　腹部　距离　介绍　 刹那间 香蕉　棕色　判断　 迟钝　伺机　绘声绘色　 名副其实 凶相毕露 PPT课件 * 词语解释 弥漫mí màn ：布满;到处充斥着 端详duān xiáng ：仔细地看 凶相毕露xiōng xiàng bì lù 毕：完全。凶恶的面目完全暴露了出来。 【近义词】：面目狰狞 【反义词】：笑容可掬 窥视kuī shì ：暗中观察;偷看  PPT课件 * 伺机sì jī ：侦候可乘之机 绘声绘色huì shēng huì sè ：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。 名副其实míng fù qí shí ：名声或名义和实际相符。 PPT课件 * 猜词语 1、仔细地看 2、凶恶的相貌完全暴露出来 3、暗中或打听察看。 4、窥伺时机。 5、形容叙述、描写生动逼真 6、名称或名声与实际相符合 端详 凶相毕露 窥探 伺机 绘声绘色 名副其实 PPT课件 * 按照下面的表达顺序，给课文分段： （1）我们发现变色龙。 （2）我们端详变色龙。 （3）我们放回变色龙。 （1~8自然段） （9~15自然段） （16自然段） PPT课件 * 发现变色龙 读读课文1-8自然段,边读边想: 想要发现变色龙,容易吗? 你从哪里知道的? PPT课件 * 发现它容易吗？ 　　“在这里！”小李用手一指，豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模一样，很难发现。这是条身长30厘米左右、似蛇非蛇的怪物。 小李说它是什么？ 怪蛇 似蛇非蛇的怪物 PPT课件 * 大家在绿叶丛中找了一阵,没见到“怪物”,以为是小李在开玩笑。 一模一样，很难发现。这是条身长30厘米左右、豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶似蛇非蛇的怪物。 PPT课件 * 端详变色龙 请同学们快速浏览课文9-15节,看看课 文写了变色龙哪三方面的特点? 外形 捕食 变色 PPT课件 * 我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼突起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动。 PPT课件 * “端详”是什么意思？作者是按怎样的顺序来向大家介绍变色龙的外形的 ？ 端详：仔细地看。 作者是按照“全身”、“头部”、“身躯”的顺序介绍变色龙的。 PPT课件 * 　　这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。 变色龙捕捉食物时有什么特点？ PPT课件 * PPT课件 * 朋加沙抓起变色龙，先把它放在香蕉叶上，它的皮肤变成了香蕉叶色。接着，又把变色龙放在棕色的泥土上，我们眼看着它慢慢地从绿色变为棕色。再把它放在水泥板上，又从棕色变为浅灰色。 变色龙，果然名副其实 PPT课件 * PPT课件 * 同学们,这是一只外形怪异,捕食快速又准确,颜色变化多端的变色龙。如果此时的你碰到这只特别的变色龙,你会怎样处置它? PPT课件 * 描写动物的方法： １、仔细观察 ２、抓住其特点来写 ３、注意按一定顺序来写 PPT课件 * 再 见