第四单元达标测试讲评 课件 (共22张PPT)-语文八年级下册.pptxVIP

;学习目标： 1．巩固第四单元基础知识点。 2．通过练习，掌握课外文言文的解题技巧。;一、基础;2．根据拼音写出相应的词语。 （1）反动派暗杀李先生的消息传出以后,　大家听了都bēi fèn（ ）痛恨。 （2）最使我páng huáng（ ）恐慌的,　是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切,　对于实际的需要毫无帮助。 （3）名人打扮得bù xiū biān fú（ ）,　叫真有艺术家的气质。 （4）5年过去了,　在这期间,　整个世界fēn bēng lí xī（ ）。;3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A．事实就是事实，你再狡辩也没用。 B．我的看法只是井蛙之见，肤浅得很，说出来怕贻笑大方。 B．金老板爱钱如命，财富对他来说是多多益善。 D．舞台上的表演精彩纷呈，我饶有兴趣地袖手旁观。 ;4．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分） A．今年以来，由于全社会厉行节约之风，给高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。（删去“由于”） B．我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年的学习增加困难。（把“这样”改为“否则”） C．很多父母过于溺爱孩子，让孩子养成饭来张口，衣来伸手的习惯，这对孩子的成长极为不利。（把“过于”改为“过分”）;4．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分） D．她工作能力强，担任初三（2）班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。（删去“两个重要岗位”） ;5．给下面这则新闻拟写标题，并阐明理由。（4分） 标题: 理由: 标题:“冰墩墩”来了！北京冬奥会吉祥物揭晓 理由:整体概括了新闻的核心内容,　将“冰墩墩”放在前面,　并且用感叹句式,　突出了新闻主体,　使人印象深刻,　后面一句则点名具体事件,　简洁明了。;译文:袁隗的妻子马氏是季长的女儿,　从小就有辩才,　马融家特别富裕,　陪送女儿的嫁妆很多。袁隗问:“妇人知道干家务事就是了,　为什么???送这么多珍贵华丽的东西呢?”马氏回答说:“这是父母对我,　我不敢违抗他们的命令。如果您羡慕鲍宣、梁鸿的高义,　我也愿意像少君、孟光那样！”袁又说:“兄弟比哥哥先结婚,　世人以为可笑。现在你姐姐还没有出嫁,　你就先出嫁了,　可以吗?”马氏回答说:“我的姐姐才能出众,　天下少有,　还没有找到好丈夫,　不像我这么低劣无能,　凑合成婚罢了。 ;6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分） A．归妇奉箕帚而已/完璧归赵 B．若欲慕鲍宣、梁鸿之高/高可二黍许 C．先行可乎/潭中鱼可百许头 D．高行殊邈/夫君子之行 A女子出嫁/归还;　B清高/高度;　 C合适/大约;　D品行 ;解题技巧;解题技巧;7．请用三条“/”给文中画线句子断句。（3分） 袁 隗 妻 马 氏 是 季 子 长 女 少 有 才 辩 融 家 势 丰 豪 装 遣 甚 盛 8．从这段文字中，我们可以看出马融女怎样的品质特点？（3分） 才思敏捷,　能言善辩。 ;解题技巧;解题技巧;解题技巧;人物形象分析 ? 第一步:分析标题 有些文章,　标题就可以揭示人物性格特点。 第二步:通读原文 对于阅读材料,　要从头到尾,　慢慢读完。速度不能太快,　太快了不能理解词句,　也不能把握内容;　速度也不能太慢,　词句意思大致理解就可以了。通读要完整,　如果文章有出处和注释,　也要一并读完。 ; 第三步:分析原文 ①主人公做了哪些事,　从这些事中提炼人物的性格特点;　 ②抓住肖像、神态、语言、动作、心理等描写,　认真分析其性格特点;　 ③注意侧面描写,　常包含着作者的感情倾向,　为定位主人公性格起着重要作用;　 ④结合人物年龄、身份、地位等,　加以分析,　找出人物性格特点。 ;（三）实用类文本阅读:;10．下列事例中能证明中心论点的一项是（ ）（3分） A ．扎根大地的人民科学家钟扬率领团队援藏16年，足迹遍布西藏最偏远，最艰苦的地区，经过不懈努力，终为国家种子库收集了数千万颗植物种子。 B ．诸葛亮少时好学，为延长先生授课时间，在公鸡打鸣之前，给公鸡喂食，使得公鸡因饱腹而延后打鸣，发现真相的先生被他好学精神