大班阅读-《我的名字克里桑斯美美》教案.pdfVIP

大班阅读 - 《我的名字克里桑斯美美》教案 教学目标 : 1. 了解故事的大致内容，体会父母对克丽桑丝美美的呵护。 2.仔细观察图画， 发现并尝试理解克丽桑丝美美心里的变化 过程。 3.在阅读过程中不断产生自我认同感，正确认识自己的民 资，不自卑，不骄傲。 教学重点 : 让幼儿仔细观察图画， 发现并尝试理解克丽桑丝美美的心理 变化过程。 教学重点 : 1.创设良好的教学环境，把幼儿带入其中，并让幼儿积极地 与讨论发言。 2. 组织幼儿仔细观察。发挥想象，学会揣摩故事的内涵，让 幼儿有体验的快乐。 教学步骤 : 一、谈话导入 1.孩子们，你们快要上小学了。可是你们知道学校的名字 吗？（引导幼儿积极发言） 2.今天，老师也给小朋友们带来了一本书，在大屏幕上出示 书的封面，让孩子们说出它的名字？ 1 / 4 大班阅读 - 《我的名字克里桑斯美美》教案 ①读着这个名字有什么感受？（名字太长了） ②长长的名字背后发生了怎样地故事呢？ 二、讲述故事 1.讲述出生取名 （鼠爸爸和鼠妈妈有了一个可爱的女儿， 他们要为女儿取个 好听的名字。鼠妈妈说：“就用一朵菊花来给女儿起个名字吧！ 这个名字一定是完美无缺的” 鼠爸爸说： “就叫克丽桑丝美美菊 花”）。 师：出示图画，让幼儿观察。 并让幼儿用完整地话说出克丽 桑丝美美在干嘛？ 2. 上学前 师：在父母的呵护下， 克丽桑丝美美和我们小朋友一样一天 天幸福快乐地生活着（依次出示图画，仔细看。从图画中发现了 什么，又感受到了什么？） 过渡： 克丽桑丝美美有多爱她的名字呢？我们继续往下看 （依次出 示图画） 师：早上，妈妈会叫克里桑丝美美起床。 爸爸会叫她吃饭。 她还会对着镜子自己叫自己。 提问： 2 / 4 大班阅读 - 《我的名字克里桑斯美美》教案 出示图片，让孩子们找一找克丽桑丝美美的名字在哪儿？ 3.第一天上学 师：出示图片，让孩子们找克丽桑丝美美的名片？ 提问： 你们怎么知道那张名片是克丽桑丝美美的名字呢？ （克丽桑丝美美的名字很长……） 4. 逐步引导孩子们把自己的名字变长？ 如： 姓名 ↓ 大名 + 小名 ↓ 花的名字（如：菊花、桂花、荷花……） ↓ 家长的名字 5. 国家，看图片讲故事 （刚开始，克丽桑丝美美无比喜爱自己的名字。 可是时间长 了，同学们嘲笑， 克丽桑丝美美很伤心， 要求爸爸， 妈妈改名字。 爸爸、妈妈说： “你的名字里有我们爱的希望，所以不能改”克 丽桑丝美美有点难过） 6.再上学 3 / 4 大班阅读 - 《我的名字克里桑斯美美》教案 出示图片，讲故事 （当新音乐老师叫起克里斯桑美美的名字时，音乐老师说 “哦，这真是一个完美无缺的名字， 我也要给我的宝宝拥有一个 花一样的完美无缺的名字”