2019人教版八年级下册物理教学计划.pdf

精品文档 人教版八年级下册物理教学计划 (2018-2019 学年度第二学期 ) 榕江县平永镇初级中学：某某 一、指导思想： 经过一个学期的学习，学生已经对物理学这一门自然科 学有一个初步的了解，知道物理学知识跟平时的实际生活比 较接近，通过“动手动脑学物理”，学生们已对进一步学习 物理产生了浓厚的兴趣。所以我本着“以学生发展为主”的 教育理念，用“生活中的物理”这一思想进行教学，让学生 从想学物理到热爱物理。本期将坚持以提高教学质量为教学 工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点 ; 不断更新教 师教育观念、转变教师与学生的学习方式，优化教学管理， 促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展，真正做到 学生在玩中学，找到学习物理的乐趣。 二、学生情况分析： 我说教的两个班学生，通过上期期末统考成绩和上课情 况来作大致评估，每班学生成绩参差不齐，尖子生少，学困 生较多，两级分化较突出。上课时，学生的学习积极性不 高，不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进 一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从 而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培 养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力，加之，初 二学生刚接触物理，这是新开设的一门科目，新科目，新起 点，新观念，难教难学，这就需要师生在本期倍加努力，才 能达到预期的目的。 . 精品文档 三、改进教学，提高教学质量的主要措施 （一）学生是学习的主人，只有处于积极状态，经过认真的 观察、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生 探究物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的能 力。教学中要注意培养学生的学习兴趣和愿望，鼓励他们发 现问题和提出问题，指导他们学会适宜的学习方法，为学生 终生学习打下良好的基础。 （二）要注意研究学生的心理特征，了解他们的知识、能力 基础，从实际出发进行教育，并且根据他们的反应及时调整 自己的教学安排。由于学生的基础差异比较大，所以要注意 因材施教，针对不同的学生提出不同的要求。 四、教学目标 通过一学期的教育教学，使学生进一步认识物理世界， 在掌握基础知识的同时，能对周围的自然世界有一个更深入 的，更加科学的认识。 （一）了解新材料、新技术的应用等内容，初步认识资源利 用与环境保护的关系。 了解这些知识在生产和生活中的应 用。 （二）初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背 景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅 物理知识，而且还包科学的研究方法，科学态度和科学精 神。 （三）具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和 测量工具，能测量一些基本的物理量。 （四）会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简 单的实验报告，会用科学术语，简单图表等描述实验结果。 . 精品文档 五、教学进度 第七章 力 1、力 2、弹力 第一周 ~ 第二周 3、重力 第八章 力与运动 1、牛顿第一定律 2、二力平衡 第三周 ~ 第五周 3. 摩擦力 单元复习 月考 第六周 第九章 压强 1. 压强 2. 液体的压强