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- 2021-01-27 发布于广东
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幼儿发展测评表(下)
被测人: 年龄: 评价时间:×年×月×日
项目
评价内容
评价标准
测评手段
测评地点
现有水平
测评情况记录
很好
较
好
一般
较差
很差
自
然
观
察
智
能
1、颜色
可以认识多种颜色,并进行配对分类
1、 带孩子到种植区,欣赏认识植物,并认真观察区分植物叶子的异同,增强对 大自然的热爱,对生物世界的兴趣
2、 带孩子到养殖区喂养小动物,培养孩子对小动物的喜爱
3、 带孩子去挤奶,参加有意义的活动,品尝自己的劳动成果
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