临渭中学教师招聘2021年考试真题及答案解析_5.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 临渭中学教师招聘2021年考试真题及答案解析 1：在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是()。单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、老子  2：结束一个相对完整的教学过程可以采取的方式有（） 多项选择题A、总结结束B、直接结束C、复述结束D、谈话结束E、辨析结束  3：__________是教师职业的内在要求o 单项选择题A、关爱学生B、为人师表C、教书育人D、爱岗守法  4：在教学过程中，教师在备课、上课、成绩考核与评定的过程中应严格遵循（）。 单项选择题A、教学大纲B、教学目标C、教学计划D、课程计划  5：学生管理的基本内容有（） 多项选择题A、学籍管理B、常规管理C、德育管理D、学习管理  6：自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。 单项选择题A、内部动机B、外部动机C、直接动机D、间接动机  7：教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。 单项选择题A、直接发生途径B、直接转化途径C、间接发生途径D、间接转化途径  8：斯金纳认为，“教学就是安排可能发生强化的事促进学习”，所以他建议利用操作条件反射理论安排程序教学，以便更有效地呈现于学习教材。其程序教学的基本原则是（） 多项选择题A、小步子逻辑序列B、要求学生做出积极反应C、及时反馈D、学生自定步调E、低的错误率  9：个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（） 单项选择题A、学习动机B、学习需要C、学习期待D、成就动机  10：如果教学的任务是传授新知识，一般的教学法主要有（） 多项选择题A、练习法B、讲授法C、谈话法D、演示法E、读书指导法  11：教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的（） 单项选择题A、正向功能B、负向功能C、显性功能D、隐性功能  12：做好班主任工作的前提和基础是（）。 单项选择题A、组织和培养班集体B、全面了解学生C、培养优良的班风D、做好后进生转化工作  13：通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）。 单项选择题A、直接强化B、自我强化C、负强化D、替代强化  14：教学大纲就是由学校制定并颁布的，对某门学科的教学做出统一要求的重要文件。（） 判断题对错  15：“行教”是指用教师的（）教育影响学生。 单项选择题A、人格魅力B、品德修养C、思想观念D、实际行动  16：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。 单项选择题A、爱好B、忠诚C、热爱D、兴趣  17：根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束的道德发展阶段是（）。 单项选择题A、普遍伦理取向阶段B、社会契约取向阶段C、相对功利取向阶段D、寻求认可取向阶段  18：德育个体发展功能的发挥应注意（）。 单项选择题A、强调德育的外在强制性B、注意功能实现的间接性C、注重个体的享用性D、尊重学习个体的主体性  19：班级平行管理的理论源于著名教育家洛克的“平行影响”的教育思想。（） 判断题对错  20：（）被尊为“医学之父”，提出了“体液学说”。 单项选择题A、毕达哥拉斯B、希波克拉底C、亚里士多德D、阿基米德  21：教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,是他们能够接受的,但又要有—定的难度,需要经过努力才能掌握,以促进学生的身心发展．这条原则是（） 单项选择题A、因材施教原则B、启发性原则C、巩固性原则D、量力性原则  22：提出“范例教学”理论的教育家是()。 单项选择题A、瓦根舍因B、布鲁纳C、巴班斯基D、赞可夫  23：学生作业出现错题时，老师让他把该题做十遍。这属于（）。 单项选择题A、正强化B、负强化C、惩罚D、自我强化  24：在教学设计中，教学目标的具体陈述应该是对学生行为改变的描述。（） 判断题对错  25：以被评对象的过去为基准，与现在相比较，或者以被评价对象具有的几个方面中的一个方面为基础，其他方面与这个方面进行比较。这种评价被称之为（） 单项选择题A、相对评价B、绝对评价C、准备性评价D、个体内容差异评价  26：在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（） 单项选择题A、集体形成正规化阶段B、集体形成初始阶段C、集体发展趋于成