初中中考历史注意事项.docxVIP

. 历史 【一】本场考试需注意的事项： 【二】知识点注意事项： 一、单项选择题 【命题原则及特点】 选择题是历史学科中考的基一本题型之一，题干以文字形式 (如一段引文、一个贴 近生活的情境、一段史实叙述等 )或图表材料 (各种实物图片、地图、漫画、表格等 )呈现，选 择四个选项之中最为合适的一项，可以考查历史概念、历史事实、历史 结论、阶段特征等各种内容，以及考查获取和利用有效信息、归纳、比较、概括、辨证 全面地认识和分析问题等各种能力，需要学生在平时扎实掌握基础知识，是一种设计灵活、 客观性强、覆盖面很广的多功能题型。 【题型类别】 、概念型选择题 此类选择题主要依据基本历史概念来命题， 主要考查同学们对历史概念的再认再现 和理解阐释能力， 要求学生对历史概念能准确理解， 并对其内在规律和本质进行把握。 此类 题在题干中提出一个基本概念， 备选项则是对这一概念的阐释。 在题干中经常出现的主要标 志性用语有“内容是” 、“标志是”、“性质是”、“特点是”、“准确的理解是”等。 、材料型选择题 通过文字材料 (如一段引文、 一个贴近生活的情境、 一段史实叙述等 )或图表材料 (各 种实物图片、 地图、漫画、 表格等 )创设情境， 提出问题， 考查学生对知识的识记、 理解和运 用等能力。 材料型选择题命题灵活、 思路开阔，对学生能力要求比较高，需要从材料中准确 . 地获取有效信息，是课改以来中考试题中广受命题者青睐的题型。 、分析评判型选择题 此题型加强对历史概念、历史观点和历史结论等进行分析·判断和评价，不着眼乞“是 什么”，而着眼于“为什么”，要求学生能够在识记和理解史实的基础上， 运用历史思维能力， 进行归纳比较、因果分析、价值评判以及本质规律的揭示等。 揭示本质选择 :通过用材料创设新情境的形式， 要求考生能够透过材料的表象，深入地揭示历史发展进程的本质。 因果判断选择 :分析历史事件中存在着的各种不同因素(原因、条件、结果等 ) ，根 据题目指向要求 (根本的、直接的、主要的、次要的、主观的、客观的等等 ) 找出与上述因素 相对应的背景、原因、目的、结果。 比较选择 :把具有可比性的历史现象、历史事件、历史人物放在一起或把同一 历史现象在不同历史时期的表现放在一起，通过分析、归纳、 比较，找出其相同点和不同点 以及其形成的原因。 程度选择 :选项与题干隐含着论点与论据的关系，在各选项中，只有一项最符合题目要求， 其他选项虽有一定道理， 但因不够全面或处于次要地位或不合题意而不能成为最佳选项。题干求答项前后，多有“最主要” 、“最重要”、“主要”、“根本”等表示程度的副词或形容词。 逆向 (否定 )选择 :要求选出与事实不符的选项。 题干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是” 、“无”、“没有”、“不正确”、“不准确”、“错误”等词语，并在这些关健字词下面打了着重号，提醒学生注意运用逆向思维进行选择。 、组合型选择题 将同类选项按一定关系进行组合，通常在题干中列出三组或三组以上的历史知识， . 并冠之以数字序号， 然后分解组成备选答案作为选项。 也可以构成否定形式， 可据题意从选 项中选出符合题干的应该否定的一个组合选项。 配伍 :对若干史实进行匹配，要求选择相关联或无相关的一组。 排序 :根据题目要求，把一些历史事件或现象按一定的顺序，特别是时间先后 顺序加以排列。 3) 多选变异 :每个备选项都是由两个或两个以上的知识点组成，要求选出其中正确的一组，实际上是多项选择题的变形。 【解题要领】 解答单项选择题的基本原则是准确审题， 领会题意， 从题中提取有效信息， 如一些 关健性的限定词语、一些图片的主要特征等，要注意从本质上去把握 和区分备选项，一看备选项是否正确，二看备选项是否符合题意。 单项选择题一般可以采用“审、忆、选、查”四个步骤解题， “审”—通过仔细读 题，认真审题，找出题干的 关键词， 将单项选择题变形为简答题，采取直答法，即“问为什 么”就“答什么” 。 “忆”一根据题干 关键词 的要求，回忆确认正确答案。 “选”一根据回 忆确认的知识，对照被选题肤，选择正确答案。 “查”—根据题目的要求，逐一分析、比较 对照备选题肢， 采用排除法，检查前面的选择是否正确。 要做好单项选择题，最重要的是做 到认真审题，包括审题干、审题肢、审选项。在复习中对基础的知识、基本原理和一些易混 淆的知识要掌握的准确、扎实、到位。 1,概念型选择题解答要领 全面准确的理解和掌握历史概念的 内涵和外延 ，对相近、相似的历史概念进行比较。 注意备选项表述的准确性， 通过比较词语含义来辨识其是否符合历史概念的准确含义， 防止 概念混淆， 还可以采用逻辑推理法， 结合相关的知识结论来判断选项是否符合题意。 细心审 . 题。把握试