人部编版八年级上册古诗文默写练习.docxVIP

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  • 2021-01-29 发布于山东
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人部编版八年级上册古诗文默写练习.docx

最新人部编版八年级上册古诗文默写练习精编 一、直接性默写 1. 树树皆秋色, 山 山唯落晖。 ( 王绩《野望》 ) 相顾无相识 ,长歌怀采薇。 ( 王绩《野望》 ) 3. 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。(崔颢《黄鹤楼》 ) 4. 征蓬出汉塞 ,归雁入胡天。 ( 王维《使至塞上》 ) 5. 月下飞天镜 ,云生结海楼。 ( 李白《渡荆门送别》 ) 6. 几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》 ) 7. 攀条折其荣, 将 以遗所思 。 ( 《古诗十九首·庭中有奇树》 ) 老骥伏枥 ,志在千里。 ( 曹操《龟虽寿》 ) 9. 风声一何盛 ,松枝一何劲! (刘桢 《赠从弟》 (其二 )] 10 . 柴门何萧条, 狐兔翔我宇 。 ( 曹植《梁甫行》 ) 11 . 采菊东篱下, 悠然见南山 。(陶渊明《饮酒》 (其五)) 12 . 感时花溅泪 ,恨别鸟惊心。 ( 杜甫《春望》 ) 13 . 黑云压城城欲摧 ,甲光向日金鳞开。 ( 李贺《雁门太守行》 ) 14 . 天接云涛连晓雾, 星河 欲转千帆舞 。 ( 李清照《渔家傲》 ) 15 . 无可奈何花落去 ,似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊 。 ( 晏殊《浣溪沙》 ) 16 . 微动涟漪, 惊起沙禽掠岸飞 。 ( 欧阳修《采桑子》) 17 . 巴东三峡巫峡长, 猿鸣 三声泪沾裳 。 ( 郦道元《三峡》 ) 18 . 富贵不能淫, 贫 贱不能移 ,威武不能屈 。 ( 《富贵不能淫》 ) 19 . 黑云压城城欲摧 ,甲光向日金鳞开。 ( 李贺《雁门太守行》 ) 20 . 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫 。 ( 李贺《雁门太守行》 ) 二、理解性默写 1. 白居易的《钱塘湖春行》中,表达诗人为早春胜景所吸引,流连忘返的诗句是: 最爱湖东行不 足, 绿杨阴里白沙堤 。 描写西湖早春花草美景的诗句是: 乱花渐欲迷人眼 ,浅草才能没马蹄 。 2. 崔颢的《黄鹤楼》中以写景出名的诗句是:晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。由周边景 色 引出自己羁旅思乡愁绪的诗句是: 日暮乡关何处是 ?烟波江上使人愁 。 杜甫在《春望》 中通过 描写乐景来 反衬诗人悲 情的诗 句是: 感时花溅泪,恨别鸟惊心。描 写 战火连续不断,消息隔绝时诗人期待得到亲人消息的迫切心情的诗句是: 烽火连三月 ,家书 抵万金。通过“白头搔更短,浑欲不胜簪”两句,我们可 以想象到杜 甫因忧国、 伤时、 思家而造 成的苍老之态。 全国初中语文教师群全国初中语文资料群 625385443,全国初中语文资源群 551791027, 全国八 年级语文教师群 882779294,全国九年级语文教师群 930725826,全国七年级语文教师群 930777369,全国 初中班主任教师群 860953416,全国班主任教师总群 104435893,全国班主任资料总群 251813426, 全国德育工 作资料群 657641492 欢迎各位语文同仁加入指导! 苏轼评价王维云:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”王维的《使至塞上》中“ 大 漠孤烟直,长河落日圆 ”笔力苍劲,意境雄浑,充分体现了“诗中有画”的特色。 5. 李白《渡荆门送 别》中 的 “山随平野尽,江入大荒流 ”用游动 的视 角描写 出了景 物的变化 。 反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的诗句是: 月下 飞天镜 ,云生结海 楼。 6. 王维的《使至塞 上》中 “ 征蓬出汉塞,归雁入胡天”两句即景 设喻 ,以物 自比, 叙事写景 , 一石二鸟。 7. 李贺《雁门太守行》中的“ 报君黄金台上意 ,提携玉龙为君死 ”表现了诗人誓死报国的忠心。 “ 黑云压城城欲摧 ,甲光向日金鳞开 ” 运用比喻、夸张的修辞手法,渲染出敌军兵临城下的紧 张气氛、危急形势和城内将士披坚执锐、严阵以待的情形。 8. 晏殊的《浣溪沙》中被誉为“千古奇偶”的词句是: 无可奈何花落去 ,似曾相识燕归来。 杜牧的《赤壁》中蕴含机遇造人哲 理(评价古 战争 ) 的诗句是: 东风不与周郎便,铜雀春深锁 二乔 。 10 . 郦道元的《三峡》中“ 至于夏水襄陵 , 沿溯阻绝 ”描绘出三峡夏日水势之汹涌。 11 . 苏轼在《记承天寺夜游》中把月光描绘得精妙且充满诗情画意的句子是: 庭下 如积水空明 , 水中藻、荇交横 ,盖竹柏影也 。 12 . 《生于忧患,死于安乐》中体现中心论点的句子是: 然后知生于忧患 ,而死于安乐也 。表明 生活、思想、行为上遭遇磨难的目的的句子是: ( 所以 ) 动心忍性,曾益其所不能 。 三、拓展性默写 古诗词中,有许多运用典故表情达意的诗句,请你至少写出两句。【示例】 ①相

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