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生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。生命中， 不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。然而，看不见的，是 不是就等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？ 浙江广播电视大学学前教育专业（专科） “学前儿童语言教育 ”课程教学大纲 一、大纲说明 1．课程的性质和任务 学前儿童语言教育是中央广播电视大学学前教育专业 （专科）的一门统设必修课程。 本 课程设置的目的是使学生了解学前儿童语言发展的一般理论， 掌握学前儿童语言教育的相关 理论和语言教育实践活动的设计与实施以及评价等有关知识， 为正确地设计与实施学前儿童 语言教育活动提供理论背景，提高学生从事学前儿童语言教育实践和研究的专业素养。 2．本课程的教学基本要求 本课程主要从学前儿童语言教育的相关理论、 学前儿童语言教育活动的设计与实施以及 学前儿童语言评价体系三个方面进行阐述， 教学中应全面具体向学生介