5.2.2平行线的判定2.docVIP

黄岩区宁溪初级中学七年级(下)数学学案 七年级备课组 5.2.2 平行线的判定(2) NO.05007 班级 姓名 评价 【学习目标】 1.了解平行线的判定方法，灵活运用平行线的判定方法解决问题； 2.运用比较规范的格式书写说理过程. 【学习过程】 一、知识准备 1.平行线的判定方法： (1) ,两直线平行；(2) ,两直线平行； (3) ,两直线平行； (4)同一平面内， 于同一条直线的两条直线互相平行(平行公理推论)； (5)如果两条直线都与第三条直线 ，那么这两条直线也互相平行(见教材14页例题). 2.根据右图和所给的条件，判定是那两条线平行，并写出依据： (1)∵∠1＝∠2，∴ ∥ ( ) (2)∵∠ABC+∠C=1800 ∴ ∥ ( ) 3.如图，要使AB∥CE,填写相应的条件和依据. (1)∵ ＝ ，∴AB∥CE( ) (2)∵ ， ∴AB∥CE( ) 4.如图，直线、都与直线相交，给出下列条件：①∠1=∠2； ②∠3=∠6；③∠2+∠3=180°；④∠5+∠8=180°.其中能判断 ∥的条件是( ) A.①③ 　　B.②④ 　　C.①③④ 　　　D.①②③④ 二、基础训练 5.如图，已知，，．试判断与的关系，并说明理由． 解：BE∥CF.理由如下： ∵, (已知) ∴________= _______=900 (垂直定义) ∵( ) ∴∠ABC－∠1=∠BCD－∠2 ，即∠EBC=∠BCF ∴________∥________( ) ABDEF6.如图, 如果∠ADE=∠DEF,∠EFC+∠C=1800，那么AD与 A B D E F C C 7.如图，已知BC、DE分别平分DABD和DBDF，且D1=D2，请找出平行线，并说明理由. 8.如图，已知CE平分∠ACD，∠ACE=∠AEC，试说明AB∥CD. 三、提高练习 2ADCBEF19.如图，已知点B在AC上，BD⊥BE，∠2+∠ 2 A D C B E F 1 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。