苏教版教科书八年级语文下册口 技.ppt

当 是 时，妇手拍儿声，口中呜声， 儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声， 一时齐发，众妙毕 备。 正在 这 时候 刚 呵斥 同时 全，都 具备 又一大儿醒，絮絮不止。 停 又一个大孩子也醒了，唠唠叨叨地说个不停。 这时候，妇人用手拍孩子的声音，口中呜呜哼唱的声音， 小孩子含着乳头啼哭的声音，大孩刚刚醒来的 声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音， 同时都响了起来，各种声音都表演得惟妙惟肖。 * PPT课件 满坐宾客 无不伸颈，侧目，微笑，默 叹，以为 妙 绝。 全场 认为 奇妙 偏着头看 默默地赞叹 没有谁 极（副词） 全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地 听着，微笑着，暗暗赞叹着，认为妙极了! * PPT课件 　　 微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。 宾客意 少 舒， 稍稍 正坐。 逐渐 心情 (把身子)坐正 不久 打鼾 翻倒倾斜 稍微 伸展、松弛 渐渐 不久，丈夫打鼾的声音响起来了，妇人拍孩子的声音也渐渐地拍一会儿停一会儿。 隐隐地听到老鼠悉悉索索的声音，盆碗等器物打翻的声音，妇人在梦中咳嗽的声音。 客人们(听到这里)心情稍微放松了些，渐渐(把身子)坐正了一些。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。 * PPT课件 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。 两儿齐哭。俄而百千人大呼， 百千儿哭，百千犬吠。 中 间力拉崩倒之声， 叫，喊 一会儿，不久 其中 夹杂 的 突然有一个人大声喊着：“失火啦!” 丈夫起来大叫，妻子也起来大叫， 两个孩子一齐哭了起来。刹时间，成百上千的人大喊起来， 成百上千的小孩哭了起来，成百上千的狗叫了起来。 中间夹着劈里啪啦房屋倒塌的声音， * PPT课件 火爆声，呼呼风声，百千齐作； 又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。 拉 抢救（财物） 烈火燃烧而发出的爆烈声，呼呼的风声， 千百种声音一齐响了起来； 还夹杂着成百上千人的求救声，救火的人们拉倒 燃烧着的房子时一齐用力发出的呼喊声，在火中 抢夺物件的声音，泼水的声音。 * PPT课件 一、导入：今天我们来学习《蒋筑英》这篇课文，谁来介绍一下你所知道的蒋筑英。生自由介绍，老师做适当补充。二、自由读文，进行预习1．初读课文，达到文通句顺。2．认读课后字词。憔悴 实践 隐瞒 呻吟 多音字：差（chāi chā） 校(jiào xiào)3．熟读课文，标出自然段。4．划分段落，同学评判 5．再读课文思考：文章写了一件什么事情? 在学生自学的基础上，汇报，大家讨论评判。 三、再读课文，思考通过阅读课文和搜集资料，你觉得蒋筑英是一个怎样的人？你是从哪里感觉到的？简单的写一写。 学生自学，学生汇报： 教师板书：乐于奉献 无私奉献 你能将三件事写一个题目吗？学生自由写，汇报。 四、拓展延伸 学习了这篇课文你有什么想法？写在书的空白处。 再见 凡所应有，无所不有。 虽人有百手，手有百指，不能指其一端； 人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 即使 一头，这里指“一种” 说出 地方 即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头， 也不能说出其中的一个地方来。 凡是应该有的声音，没有一样没有。 即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头， 也不能明确指出哪一种声音来 * PPT课件 于 是宾客无不变色离席，奋袖出臂， 两股 战战，几 欲 先 走。 在 这(种情况下) 扬起，举起 大腿 想要 几乎 抢先 逃跑 打哆嗦，打战 两腿索索直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。 在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色， 离开座位，扬起衣袖，露出手臂， * PPT课件 　　忽然抚尺一下，群响 毕 绝。 撤 屏 视 之， 一 人、一 桌、一 椅、一 扇、一 抚尺而已。 各种声响 全、都 消失 撤掉 看 屏风里面 忽然醒木一拍，各种声响全部消失。 撤掉围幕一看里面，只有一个人、一张桌子、 一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。 * PPT课件 文章结构 口技 第一部分（第1自然段） 写表演前的准备，及表演即将开始的情况。 第二部分（第2?4自然段） 写表演者的精彩表演和听众的反应。 第三部分（第5自然段） 写表演结束时的情景。 * PPT课件 文章结构 口技 第一部分 第二部分 第三部分 1、（第 2 自然段） 摹拟一家人深夜里被惊醒的情形 2、（第 3 自然段） 写这家人再次入睡的情形。 3、（第 4 自然段） 摹拟一场突然而至的特大火灾的惊险场面 （第1自然段） （第2?4自然段） （第5自然段） 写表演前的准备，及表演即将开始的情况。 写表演者的精彩表演和听众的反应。 写表