一日活动质量评价标准编辑.docxVIP

文档 PAGE 页码页码/NUMPAGES 总页数总页数 幼儿园一日活动质量评价标准 评选优质半日活动的目标： 学前期教育的核心目标是培养幼儿的良好习惯，而其落实的具体载体就是幼儿的一日活动。通过此活动，使园长、教师明确一日活动各个环节的意义与作用，充分挖掘并运用一日生活的教育资源，树立“一日生活皆教育，时时事事皆教育”的理念，并落实到一日活动之中；协调各类活动的时间比例，保证各类活动的有效开展，让孩子每一天的生活“自主、有序、愉快、充实、提高。” 评价 内容 评价 要点 评 价 标 准 教师 素质 1、教育理念正确，思路清晰，教态亲切自然。