人教版小学语文三年级作文教案全册.pdf

三年级上 第一单元：我的课余生活。 （写事） 第二单元：我熟悉的一个人。 （写人） 第三单元：选一幅秋天的图画，写一篇作文。 （写景） 第四单元： 把你观察到的事物写进日记里面。 看谁在观察中有新的发现。 （日记） 第五单元：写我国的传统文化（说明文） 。 第六单元：向同学们介绍一个自己去过的地方。告诉别人这个地方怎么吸引人。 （写景） 第七单元 ; 任选几只小动物编写童话故事（想象文） 。 第八单元：自由作文。 三年级下 第一单元：介绍家乡景物。 （写景） 第二单元：关于环境保护。可以发挥想象，写几年后家乡的变化。 （想象文） 第三单元：介绍自己。 （写人） 第四单元：介绍自己的绝招。 （写事） 第五单元：写父母对自己的爱，和父母之间感人的故事（写事） 第六单元：写未来的一样感兴趣的东西。 （想象文） 第七单元：自由作文。 第八单元：编一个“我变成……… . ”的故事（想象文） 我的课余生活 人教版三上一单元习作指导 一、想一想 “课余生活”就是上学读书以外的时间里发生的一些事情。 谁的课余生活？哪位同学能把整个课题的 意思完整地说一遍？ 生：我们在上学读书以外的时间里做的一些事情。 师：太好了，你真会概括。上学读书以外的时间包括哪些时候？抢答！ 生：下课的时候。 生：放学的时候。 二、说一说 生：周末。 生：寒假和暑假的时候 二、分一分 1．师：谁能举例子说一说，课余生活都有哪些活动？ 师：课余生活的内容很丰富，我们大致可以归为这 4 类： 1、游戏娱乐，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳、打沙包…… 2、如：绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道、小书迷──买书、看书；小饲养──饲养观赏鱼鸟； 小种植──种植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家──天天练习钢琴、小提琴…… 3、个人兴趣爱好，如： 4 、家务劳动，如：洗衣服、洗餐具、打扫卫生…… 4 、外出郊游：看日出、游祖山、爬黄山，爬长城 ① 交代原因 ：我们喜欢做一件事总是原因的。是什么激发了你对它的特别兴趣？是由于同学的介绍， 还是你自己的独特发现？还是爱上它的丰富多彩……这部分，我们要写出自己的想法。 ②抓住重点 ：（语言、动作、心理、神态）做任何事，往往会遇到一些困难或挫折，面对它们你是怎 么想的，又是怎么做的？这是本次习作的重点。仅这些还不够，还需要我们把事情发展顺序写清楚， 并且要把重要的地方写详细、 具体。我们在记叙一件事情前， 可以认真想一想， 这件事的起因是什么， 经过情形怎样，最后是什么结果，并按照这个循序把过程写清楚。这既是最基本的要求，也是首先应 该注意的。 ③ 表达感受： 在做事的时候，成功或失败时候怎么想的，总结一下自己的收获或者要吸取的教训，语 言要简洁。 三、写一写 孩子们开始写吧！相信大家都是一名出色的小作家。但在写时要注意： 1. 题目是文章的眼 睛，先给你的作文起个新颖的题目，让大家一看就有耳目一新的感觉。 比如：《学骑车》、《学游泳》、《我爱画画》、《卡拉OK赛》、《登长城》、《游黄山》、《参观中央电视塔》、 《捉迷藏》、《“贴膏药”的游戏》、《沙滩上拣贝壳》、《钓鱼》、《摘桃子》、《洗桌布》、《不一样的足球 赛》、《我舞蹈，我快乐》、《神气环保队》…… 开头示例：开门见山，先交代清楚你的课余爱好是什么。要简明扼要，交代清楚，不要泛泛而谈 a. 我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是 我不喜欢的，但我还是喜欢看书。 b. 要说课内生活是一弯月亮，那课余生活就是一些轮太阳；要说课内生活是一朵浪花，那课余生活就 是一片海洋；要说课内生活是一棵小草，那课余生活就是一片森林。 c. 在书的大地上，我像一株小苗，沐浴着和煦的阳光，吮吸着知识的雨露；在书的海洋里，我像一条 小鱼，尽情地享受着书海之旅， 细心地