人教版小学五年级上册阅读写作教案全册.pdfVIP

五年级上册——阅读写作班教案 第一课时 第一单元 我爱阅读 一，导入：让同学们都说说自己看过什么书，书对自己的帮助。以及读书的好 处。 引入今天我们要写的作文是我爱阅读 二，提纲 1， 开头：使用好词好句赞美读书的好处。 （1） 排比句开头，增强气势。 （2） 名言名句开头。 2， 中间：（1）写一件关于读书的故事。 读书把衣服穿反了，把鞋穿反了，忘记吃饭 （2 ）写一件通过读书你明白的道理。 遇到了不明白的事情，拿起书来找答案，找到答案明白读书的好处。 （3）小标题的形式 A 书是我的朋友，举事例。 B 书是我的老师，举事例。 C 书是渊博的学者，举事例。 3 结尾：继续赞美读书。 三，好词好句 1， 书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，帮助人们登上 理想的高峰；书是良药，能医治愚昧之症；书是乳汁，哺育我们成长； 书是你的最好伙伴，与你共度美好时光。 2， 书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的； 书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行。 3， 书籍好比一架梯子， 它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙， 它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。 4 ， 在我伤心的时候，是书让我忘记悲伤；在我快了的时候，是书与我一起 分享；在我冲动的时候，是书教我冷静。 5， 书，是一把钥匙，让我们开启智慧大门；书，是以为向导，带领我们寻 找智慧的源泉；书，是一盏明灯，照亮我的成功之路。 6， 有时候，书是一盏锃亮的灯，照亮我心中的黑暗，让我明白了世间的善 恶美丑；有时候，书是一对洁白的翅膀，带我飞到云海深处，一览山河 的壮丽美景；有时候，书是一叶坚固的小舟，带我驶向成功的彼岸，任 凭风吹浪打也不回头。 7， 书像一位老师，教我无穷无尽的知识；书像一位朋友，陪伴我一生；书 像一位渊博的学者，懂得很多。 8， 读书，让我慢慢地认识世界；读书，让我懂的做人的道理；读书，令我 开阔视野；读书，教我无穷的知识。 第二课时 阅读练习： 《做一只永不放弃的蜗牛》 知识点： 1 关联词语的运用 因果关系的：因为。 。。。。。所以。。。。。。 由于。。。。。。因此。。。。。。 既然。。。。。。那么。。。。。。 条件关系的：只要。 。。。。。就。。。。。。 只有。。。。。才。。。。。。 无论。。。。。。都。。。。。。 假设关系的：如果。 。。。。。就。。。。。。 假设关系的：尽管。 。。。。。可是。。。。。。 虽然。。。。。。但是。。。。。。 即使。。。。。。也。。。。。。 选择关系的：。。。。。。不是。。。。。。就是 。。。。。。还是。。。。。。 递进关系的：不仅。 。。。。。而且。。。。。。 不但。。。。。。还。。。。。。 并列关系的：一边。 。。。。。一边。。。。。。 2 什么叫作文的素材？ 3 归纳段意咧提纲。 阅读练习《天才少年 比尔。盖茨》 知识点 名词的象征意义 小草：具有顽强的生命力，默默无闻，无私奉献 荷花：纯洁高尚的人 腊梅：象征人生的坚忍顽强，富有牺牲，耐得住寂寞。 蜡烛：燃烧自己，照亮别人，无私奉献 松柏：敢于面对困境而不软弱的人 竹子：高尚的气节 菊花：不畏风寒。 第三课时 作文：二十年后回故乡 一， 导入。 提到故乡，可能同学们还没有过深的体会，二十年后