幼儿园的环境创设与资源利用编辑.docxVIP

文档 PAGE 页码页码/NUMPAGES 总页数总页数 幼儿园的环境创设与资源利用 1、引言 皮亚杰的相互作用论告诉我们，儿童的认识发展是其不断地与环境的相互作用中获得的。现在提创的素质教育，特别注重幼儿创造精神的培养，而环境是培养幼儿创造性的一个重要条件。也就是说，环境的创设和材料的收集过程作为培养幼儿创造性的课程有着相当重要的作用。可以从以下几方面了解到环境创设的作用： 2、环境的作用 那么什么是环境？幼儿园环境创设的内容很广泛，我认为，包括生态环境布置（绿化、生物角等）、装饰环境布置（教室、周围环境、墙面布置等）、文字环境布置（墙报、标语等）、语言音乐环境布置（广播系统布置）等等。那么