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识字六 教案教学设计 学习目标：1、认识9个生字。会写8个字。2、正确、流利地朗读课文，初步感知词语的反义关系。3、在识字、朗读的过程中，陶冶美好的情操，培养关爱他人的感情。教学重点：会写8个字。教学难点：认识9个生字。会写8个字。课前准备：助人为乐的图片和词语卡片。教学时间：2课时第?一?课?时课时目标:?1、认识9个生字。会写8个字。????2?、正确地朗读课文。教学过程：一、复习一年级学过的对子歌，揭题。齐读课题。二、初读课文，认读生字1、自由读文，圈生字。2、找出文中藏有的对子。出示对子，指名读，齐读。3、出示带音的生字，指名领读。交流识字方法　出示课件例如：“炭”（利用儿歌来记）：青青一座山，伐木在林间，木材变成炭，温暖留人间。??????????“?恨”认识（竖心旁）拓展??怕????忧　悔???惊　情　怜????????????漠?扩词??沙漠、冷漠、漠不关心?、冷漠无情贫——富对比索取?——奉献对比?分别?造句进行理解5去掉音，指名读，开火车。6巩固生字，出示词语，摘苹果，?抢读。三、生字回文，理解课文。　　(1)指名读文，在朗读课文中巩固识字。（2）让学生说说从本课中体会到什么，或者提出不懂的问题。对“冷漠、热忱、雪中送炭、饥寒、温饱”，美、丑分别举例子说一说等较难懂的词语，可适当做点解释。?(3)自由练习读文，举行抢答赛：利用反义词词义相反的特点，让学生在熟读成诵的基础上，以抢答赛的形式，活跃课堂气氛，培养快速反应能力。（4）自由练习背诵。四、总结通过课文的学习你明白了什么道理？要善于帮助别人，人人献出一点爱，人间永远是春天。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。