18.积极引进俄罗斯高教资源提升新建本科院校教学质量宋立全、吴晓莉、周国忠.docx

积极引进俄罗斯高教资源提升新建本科院校教学质量黑河学院宋立全吴晓莉周国忠 摘要： 文章探索了新建地方本科院校一一黑河学院，如何找准位 置，积极引进俄罗斯高教资源，与俄罗斯高校开展全方位，宽 领域，多层次的教育文化交流与合作，形成自己的比较优势， 办出自己的特色，提高教育教学质量，为实现高教强国做出自 己的贡献。 关键词：引进俄罗斯高教资源 提升新建地方本科院校教 学质量 伴随着30年改革开放的步伐，中国的高等教育事业实现了 跨越式发展，高等学校的在校生规模已经跃居世界第一，我国 已成为名副其实的高等教育大国，高等教育为国家现代化建设 做出了重大贡献，谱写了中国教育发展史上的光辉篇章。但是， 高等教育大国并不意味着就是高等教育强国，我国高等教育还 存在很多不足，与国际上高等教育强国比较还有很大差距。 建国以来，我国教育一直沿用前苏联的教育模式。而俄罗 斯联邦是原苏联最大的一个加盟共和国，同时也是一个咼等教 育最发达、科技实力最强的加盟共和国。早在三十年代，俄罗 斯联邦就基本上消除了文盲，如今，俄罗斯是世界上高等教育 普及率最高的国家。在火箭、航空、航天、地质、矿业、核能、 船舶制造、生物医学新工艺、分子物理、计算机软件、光学和 电子仪器加工等领域的教育教学、科技研发都具有较高水平， 音乐、舞蹈、钢琴、体育等居世界一流水平。 俄罗斯高等院校有较强的教学和科研能力，特别是一些重 点名牌院校，历史悠久，治学严谨，教师敬业，在基础理论教 学和对学生知识、技能及创造力的培养方面积累了丰富的经验， 有其独到之处，值得学习、研究和借鉴，取其之长，为我所用。 上世纪八九十年代以来，中俄两国高等教育都经历了一系 列改革，而且面临着一些相似的困难与问题。在 2 0 0 6中俄 高等教育论坛上，国内教育专家指出，俄罗斯高校改革中有很 多经验值得借鉴，当前我国应拓展高等教育国际合作的视野， 加强中俄高等教育的合作与交流，以促进我国进高等教育的发 展。 胡锦涛总书记今年在黑龙江省考察时指出： 要大力推动 对俄经贸合作，希望黑龙江真正成为我国沿边开放的桥头堡和 枢纽站，真正发挥作用。 ”，作为地处我国延边开放前沿的黑 河学院，如何按照总书记的要求，当好 桥头堡”和枢纽站”， 是未来一个时期我院的中心工作之一。 一、依托地缘优势，突出办学特色 黑河学院坐落于祖国北疆黑龙江省黑河市，与俄罗斯远东 第三大城市 布拉戈维申斯克市隔江相望，是中俄边境线上 我国境内唯一的一所普通高等本科院校。 学院自1989年开始，依托地缘优势，突出办学特色，把 地处边疆的劣势变为与俄罗斯文化教育交流的优势，先后与俄 罗斯十几所高校建立了长期稳定的文化教育交流关系，大量引 进俄罗斯优质教育资源。坚持“合作引进、利用创新” ，教育 教学质量不断提高，中俄文化教育交流成效显著，搭建了中俄 文化教育交流服务平台。得到了国务委员陈至立、教育部副部 长吴启迪、章新胜、原教育部副部长周远清、教育部国际交流 司、省政府、省教育厅领导、国际教育交流合作处等有关领导 和专家的认可，并多次在国际、国家级会议上交流经验，兄弟 院校也多次来我院考察学习。 1、积极引进，充分利用俄罗斯高校优质教育资源 我院地处偏远，属经济欠发达地区，教师流失严重，高层 次人才奇缺，不能满足本科教学的需要，严重制约学校的发展。 而俄罗斯高等教育发达，高校的课程设置上比我国更加注重实 用性。其中就培养教师方面而言医学、营养学、生理学、脑科 学、文艺学、人类学、哲学、生态学、经济学、伦理学、政治 学等，内容非常丰富。俄罗斯高校教师数量多，知识基础丰厚 和扎实，具有敬业精神，与我院有很强的互补性。于是，我院 根据学科建设需求和受语言的限制，首先在俄语、音乐、美术、 体育等专业引进俄罗斯优质教育资源。在一些专业的主干课程 中，做到“教学计划、课程、教材、教师”四引进。 2004年以 来，聘请俄罗斯专家来我院长期执教达 7批次，计154人次。 聘请俄罗斯高校的资深教授为我院的学科带头人，采用一帮一 的方式，为我院培养俄语师资，共同制定我院专业的建设规划。 借鉴俄罗斯高校教学方法和考试方式，减少笔试，增加口试内 容。许多课程由俄罗斯外教直接授课， 《钢琴》、《绘画》等课程 使用俄原版教材，实行一对一教学。 引进“俄语听说”、“俄罗斯文学”、“高级俄语”、“油画风 景写生”、“油画人体”、“俄罗斯油画”等课程。引进《俄罗斯 文学》、《俄罗斯概况》、《新编俄语教程》、《俄语报刊选读》等 俄罗斯原版教材。双方教师还合作编写《俄罗斯文学选读》、《俄 罗斯概况》、《俄语词汇学》、《俄罗斯报刊选读》、《钢琴》、《声 乐》、《舞蹈》等教材。与俄罗斯友好高校以互换的方式引进俄 文原版纸质图书5560册、影像资料包括用于教学的光盘、幻灯 片、电影、多媒体