第四单元口语交际学会生存.pdfVIP

口语交际·习作四教学设计 【教学目标 】： 1、能认真倾听别人发言，自然地与他人交流。 2、激发学生表达真情实感的欲望，能把自己看到、听到、读到的有关事情说清楚， 并能发表自己的看法。 3、激发学生珍爱生命的意识，学会生存、具备自我保护的本领。 【教学重点难点 】： 能认真倾听，发表自己的看法，自然、清楚地与他人交流自己搜集的资料，懂得生命 的宝贵，学会一些自我保护的本领。 【教学准备 】： 1、课件：教师制作的与导入课题有关的洪水、火灾、地震及人们伤心痛苦的图片和 交流要求。 2、学生课前搜集关于学会生存的小故事和自护自救的方法，做好摘录和整理。 【教学过程 】： 一、创设情景，导入话题 1、谈话导入：同学们，在我们的生活中往往会有许多意想不到的事情发生。有些 意想不到的事情会带给我们惊喜和快乐，有些则会带给我们泪水和痛苦。请同学们看这样 一组图片。 2、出示图片：师深情地讲述：无情的洪水冲毁了我们的家园，淹没了无数的生灵； 突如其来的大火让我们惊慌失措， 大火过后只剩下了一片灰烬； 地震犹如一颗重磅炸弹， “轰”的一声震毁了房屋，一片废墟下掩埋了无数