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卡片式教案模板（共7篇） 篇：卡片式的婚礼邀请函 卡片式的请柬也是很简单的，有点像银行卡，可以印上新人的结婚照，跟前面说的个性定制是一脉相连的，后面可以协商被要来宾的姓名，犹豫这个卡片式的请柬比较小，所以定做的城 卡片式的请柬也是很简单的，有点像银行卡，可以印上新人的结婚照，跟前面说的个性定制是一脉相连的，后面可以协商被要来宾的姓名，犹豫这个卡片式的请柬比较小，所以定做的城堡也是比较低，对于结婚请柬预算不多的朋友可以考虑这个请柬，但是我个人是不会选择这种样式的请柬，不知道大家有没有收到过平时太天桥或地铁上发的一些医院广告，就是做成这个样式的，我对这个比较有阴影，而且我也觉得比较小，不够大气，而且容易弄丢，不过根据个人情况，看你要不要选择这款样式的请柬。 第2篇：卡片屋 教案 文档仅供参考 卡片屋（大班语言 活动目标 1、懂得赠送卡片是向别人表达感情的一种好的方式。 2、用完整的句子表达自己对故事的理解。 理解康复纪念意义惊喜等词语的含 义。 活动准备 课前收集各种卡片，举办卡片展，增加幼儿对卡片的感性认识。卡片一张。 活动过程 1、出示卡片。 师：大森林里的动物都收到了这样的卡片，卡片上写着什么呢？ 我们一起来听听故事《卡片屋》。 2、教师用亲切的语调完整的讲述故事。 师：小熊的妈妈过生日，小熊送妈妈什么礼物呢？妈妈高兴吗？小兔和小羊又怎样成为好朋友的？小猴为什么要送卡片给小狗？小猪帮鹿妈妈照看孩子，鹿妈妈 是怎样感谢小猪的？ 3、结合故事内容，引导幼儿理解康复惊喜纪念意义等词语的含义。 （1） 教师再次讲述故事，以边讲述边议论的方式让幼儿谈谈：小动物们需要卡片吗？为什么需要？重点让幼儿了解想别人赠送卡片是表达感情的一种好的 方式。 （2） 讨论：真么时候赠送卡片合适？假如你有一张卡片，你们会送给谁，为什么？（可先让幼儿自由结伴讨论，在请个别幼儿在大家面前发言。） 4、小结：森林里的小动物们都从卡片中得到了快乐，因为卡片会帮助它们表达自己的情感，让别人感受他们的爱心，而它们自己也会从中感到快乐，这就是它们为什么会变得越来越团结，越来越友爱的原因。 如果你们想让自己快乐，就学森林里的小动物，把爱心代给别人。 活动延伸 幼儿制作卡片，在老师和家长的帮助下写上祝福的话。在新年联欢会上组织幼儿 互赠卡片。 卡片屋 文档仅供参考 文档仅供参考 森林里的小动动物们今天都收到了一张卡片，上面写着：“欢迎你们光临我得卡片屋，地址：大榕树下。你的朋友红红。” 大家拿着卡片来到大榕树下。哇，好漂亮的小木屋！周围盛开着许多五颜六色的小花，大榕树绿色的叶子遮住了屋顶。“卡片屋”三个字还一闪一闪的发亮呢！ 卡片屋里摆满了漂亮的卡片，有音乐卡生日卡祝福卡、、小狐狸红红正在忙碌着。这下大家都明白了，原来狐狸红红在这儿开了一间“卡片屋”。可是大家不明白： 谁会要卡片呢？ 再过几天就是熊妈妈的生日了。“送什么礼物给妈妈才有意义呢？”小熊贝贝边走边想，来到卡片屋前。它给妈妈挑了张音乐卡片。 生日那天，熊妈妈收到了小熊贝贝的礼物，甭提多高兴了。 小兔雪雪和小羊兰兰因为一点小事吵起来了谁也不里谁。两人心里都觉得自己有点不对，可谁也不好意思开口。雪雪和兰兰分别来到了卡片屋。雪雪和兰兰也分别收到了对方寄来的贺卡，两个好朋友的手又拉到了一起。 现在小动物更加团结友爱啦。小狗汪汪生病了，收到了小猴灵灵祝它早日康复的卡片。鹿妈妈寄给小猪噜噜一张卡片，谢谢噜噜上次帮他照看孩子。新年快到了，大家又收到了红红寄来的新年贺卡。这次大家约好了要在卡片屋前开个新年晚 会。 这个新年晚会一定会很热脑、很精彩。文档仅供参考 文档仅供参考 《风中之叶》（语言） 一、活动目标： 1、通过文字想象叶子随风飘荡的画面。 并能用不同的方式进行表达。 2、学习运用各种感官进行有趣的描述。 3、在游戏中发挥想象，创编儿歌《落叶飘》。 二、活动准备： 1、环境布置：活动室内布置有小河、草地、马路。 2、材料准备：人手一张不同形状的树叶。 3、事先教唱歌曲《小树叶》。 活动过程： 1、游戏：“捡落叶” （1） 师：今天老师带来了好多树妈妈的小宝贝，你们猜猜是谁？ 幼：是小树叶。 （2） 师：一阵风吹过来，小树叶吹走了，赶紧去捡起来吧。 幼儿每人捡一片自己喜欢的落叶。