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观察记录4
观察时间：2014年12月8日
观察地点：沙坑
观察人物：大三班
观察记录：今天第一次带小朋友去玩沙，小朋友很激动，还没心思听我讲完，就一窝蜂地钻了进去。我及时进行规则地阐述。小朋友们进去以后，有的马上合作，有的一下子不知所措，有的嚷嚷要工具~~~~在一阵子哄闹以后，小朋友们开始进入了角色，有模有样，有的搭起了城堡，有的运沙，忙得不亦乐乎！
观察反思：根据幼儿好动的天性，具体形象的思维特点，游戏可以将知识融进幼儿感兴趣的活动中学习。在玩沙环节中，小朋友们把生活中的知识经验融通到玩沙中，搭建出属于自己形象思维的造型，在活动中锻炼了手指技能，更锻炼了小朋友间的合作交流能力。
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