逆向工程与3D打印技术 逆向工程与3D打印技术 18.5.2 SLM抛光后处理工艺（教案）0.docVIP

《逆向工程与3D打印技术》 课程教案 授课对象： 章 节： 18.5.2 SLM抛光后处理工艺 授 课 人： [逆向工程与3D打印技术] 授课班级： 时间： 子项目名称 18.5.2 SLM抛光后处理工艺 任务 描述 使学生了解SLM抛光后处理原理，了解SLM抛光后处理方法，了解抛光膏的种类与选择。 学时 课程单元教学教案 教案头 单元名称 18.5.2 SLM抛光后处理工艺 学时： 2学时 引入案例 某3D打印公司用SLM设备打印模型，现要求你进行后处理操作。 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 （1）能够选择合适的抛光处理方法； （2）能够选择合适的抛光膏。 （1）了解抛光后处理原理； （2）了解抛光后处理方法； （3）了解抛光后处理所用抛光膏。 (1)具有严谨求实精神； (2)具有团队协同合作能力； (3)具备5S职业素养。 训练任务 能够选择抛光处理工具和方法，理解抛光的原理。 教学重点 教学难点 重点：了解抛光后处理的方法和工具； 难点：理解抛光的原理。 教学方法、手段 教法：演示、讲授、情景设置、对比； 学法：讨论、练习、动手操作。 教学组织形式 采用项目化教学，任务驱动。任务开展过程采用“资讯→决策→计划→实施→检查→评估反馈”，教学组织按激学导思、讲授新知、教学巩固、教学提升、教学延伸5个环节进行。 教学条件 PPT、 电脑、砂纸、水、打磨块、抛光轮、抛光膏、打磨头等 作 业 训练单（项目单卡） 备 注 教学内容 概述 通过教学单元的学习，要求学生了解SLM抛光后处理原理，了解SLM抛光后处理方法，了解抛光膏的种类与选择 预备知识 3D打印机认知； SLM后处理认知 教学步骤 课程引入（资讯） ① 用典型工程案例引出SLM工艺打印件打印完成后需进行什么后处理。 （2）讲授新知（内容） ① 教师讲解SLM抛光处理原理； （3）教学巩固与训练（反馈与训练） ① 学生按照讲解内容简述抛光处理原理。 （4）教学提升与训练（内容、反馈与训练） ① 教师讲解SLM抛光处理方法； ② 学生按照讲解内容选择合适的抛光处理方法。 （5）教学延伸（内容） ① 教师讲解抛光膏的选择和种类； （6）课程总结，5S整理 ① 课程总结，将本次课程内容进行回顾； ② 布置作业，进一步检验教学效果； ③ 对相关物品进行整理，小组成员相互评价。 教学内容 （1）典型案例引入………………………………………………………3分钟 等待进行抛光处理的打印件: 提出问题：需要什么工具，选择怎样的方法进行抛光处理。 目的：激发学生的兴趣，培养学生思考、分析、综合归纳能力。 （2）讲授新知…………………………………………………………………40分钟 ①讲授新知：（10分钟） 课件演示，教师讲解：SLM抛光后处理原理。 目的：通过讲授法，使学生了解SLM抛光后处理原理。 PPT内容 抛光是指利用机械作用，使工件表面粗糙度降低，以获得光亮、平整表面的加工方法。是利用抛光工具和磨料颗粒或其他抛光介质对工件表面进行的修饰加工。抛光不能提高工件的尺寸精度或几何形状精度，而是以得到光滑表面或镜面光泽为目的，有时也用以消除光泽（消光）。 （3）教学巩固与训练…………………………………………………………40分钟 ①训练：（20分钟） 针对训练单卡“训练一”，根据老师上课讲解的内容，查找资料。 要求：a.简述抛光的原理、应用范围； b.填写项目单卡。 （4）教学提升与训练…………………………………………………………30分钟 ①SLM抛光后处理方法：（5分钟） 课件演示，教师讲解：SLM抛光后处理方法。 目的：使学生了解SLM抛光后处理方法。 SLM抛光后处理方法一般有： 纯手工抛光：使用木条等工具手工对工件进行抛光； （2）机械辅助抛光：使用手持式打磨机等辅助对工件进行抛光。 本章节使用机械辅助抛光的方法对工件进行抛光 ②训练：（20分钟） 针对训练单卡“训练二”，根据老师课堂讲解的内容，学生分组讨论。 简述两种抛光方法的优缺点及为何选择该抛光方法； 填写项目单卡。 （5）教学延伸…………………………………………………………………15分钟 ①抛光膏的种类与选择：（5分钟） 课件演示，教师讲解：抛光膏的种类与选择。 目的：使学生了解抛光膏的种类与选择。 抛光常用钻石抛光膏和抛光蜡块两种，如下图所示， （6）课程总结，5S整理………………………………………………………2分钟 注意事项 在学生展示、评价过