(精编)等腰三角形多种解法探究教学设计.docVIP

13.6 等腰三角形解法探究 一．学习目标 1．回顾总结与等腰三角形相关题型解法 2．会用不同的解法灵活解答各种题型 二．知识回顾 1．等腰三角形的性质 性质1：等腰三角形的 相等。（简写成： ） 性质2：等腰三角形的 ， ， 相互重合。（简写成： ） 等腰三角形的判断定理：如果 ，那么 （简写成： ）  2、等边三角形的性质： 等边三角形的判定：  三．方法探究归总 （一）方程思想求等腰三角形的角边 例1．如图，在△ABC中，AB＝AC，点D在BC上，且BD＝AD，DC＝AC，求∠BAC的度数．  变式训练：如图，在△ABC中，D是BC边上一点，且BA＝BD，∠DAC＝1/2 ∠B，∠C＝50°，求∠BAC的度数． (二) 分类讨论等腰三角形多解问题 2.1与边有关的多解问题 例1、已知等腰三角形的一边长等于6，另一边长等于7，则这个三角形的周长是 .变式一：若等腰三角形的两条边长分别为4,2,则这个等腰三角形的周长是 。 变式二：一个等腰三角形的周长为14cm，且一边长为4cm,则它的腰长是 。  2.2与角有关的多解 例1、若等腰三角形ABC一个内角是30°，则其余两个角的度数分别是 . 变式一、有一个内角为140° 的等腰三角形的另外两个内角的度数为 。 变式二、已知等腰三角形的一个外角是30°，分别求出这个三角形的三个内角的度数。 2.3与腰上的中线有关的多解 例1、已知等腰三角形一腰上的中线把等腰三角形的周长分成15和12两部分，则此等腰三角形的腰长是多少？ 变式一、如果等腰三角形的周长是25cm，一腰上中线把三角形分成两个三角形，其周长之差是4cm，则这个等腰三角形的底边长是多少 ？ 2.4与腰上的高有关的多解  例1、等腰三角形一腰上的高与另一腰所夹的角是40°，求等腰三角形的顶角的度数。  变式训练: 已知在等腰三角形ABC中，BC边上的高AD=1/2 BC,求∠BAC的度数。  (三)等腰三角形相关，常见辅助线加法3.1 利用“三线合一”作辅助线用 CABD C A B D F E 变式一：如图，在△ABC中，AC＝2AB，AD平分∠BAC交BC于D，E是AD上一点，且EA＝EC.求证：EB⊥AB.  变式二：如图，已知等腰Rｔ△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝90°，BF平分∠ABC，CD⊥BD交BF的延长线于D．求证：BF＝2CD．  3.2作平行线构造等腰三角形例1：如图，在△ABC中，AB=AC,F是AC上一点，在BA的延长线上取点E使AE=AD,联结EF并延长EF交BC于点D,求证：EF⊥BC  变式训练：如图，在△ABC中，AB=AC,F是AC上一点，在BA的延长线上取点E使AE=AD,联结EF并延长EF交BC于点D,求证：EF⊥BC 3.3截长补短法构造等腰三角形 例1、如图，△ABC中，∠BAC＝120°，AD⊥BC于D，且AB＋BD＝DC，求∠C的度数．(用两种方法) 变式训练：如图。△ABC中，∠ABC=2∠C，AD是∠BAC的平分线 求证：AB+BD=AC （用两种方法） 3.4构造30°、45°直角三角形或等边三角形 例1、如图，△ABC中，BD是AC边上的中线，BD⊥BC于点B，∠ABD＝30°，求证：AB＝2BC.  例2、如图，△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝90°，D为BC上一点，过D作DE⊥AD，且DE＝AD，连接BE，求∠DBE的度数．  例3、如图，∠BAD=120° BD=DC AB+AD=AC 求证：AC平分∠BAD