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- 2021-01-27 发布于河北
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《 爬山虎的脚 》导学案
本周习惯： 我敢说，我会听 小主人
课题：《爬山虎的脚》 课型： 精读 课时：第二课时
主备人：张玲 赵秋营 审核人：
【学习目标】：
我会说爬山虎的脚的特点；
我能有感情兰度，并背诵课文第3-5自然段；
我要留心周围的事物，并留心观察。
【学法指导】
【课前预习提示】
熟读课文3-5自然段
学习流程
教与学
明确学习任务：
1、我会有感情地朗读课文
2、我会思考
(1)爬山虎的脚长在什么地方？它是什么样子的？
(2)爬山虎是怎样爬墙的？画出爬山虎动作的词。
(3)爬山虎的脚与强有什么关系？
3、我会有感情背诵3-5自然段。
4、我会说学了这课有什么收获？（习惯、知识）
二、预展准备
1、独学、对学、群学。
2、抽取任务，准备展示。
三、小组展示
四、达标检测
1.背诵3-5自然段；
2.说说爬山虎的脚有哪些特点。
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