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地理教育现状调查报告
调查对象 ：
调查方法 ：课堂听课、评课、问卷调查、与老师学生座谈
调查时间 ：
调查目的 ：了解目前地理教育的
地理是基础教育中一门重要的基础学科。 在人类精神文明和物质 文明高度发达的今天， 伴随着科学技术的日新月异以及人类对大自然 无休止的索取与掠夺造成的环境、资源、能源、人口问题，使地理学 科的教育价值更加明显。 然而长期以来， 一方面社会和学校对学生的 考试和选拔按照同一个标准， 教师对学生的要求也用统一的尺度来衡 量。另一方面学校及教育行政部门对教师的教学工作评价也是用一个 标准衡量，那就是升学率。如此下来，
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