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人教版道德与法治知识点(三年级上册)
第一单元 快乐学习
第1课 学习伴我成长
1.从出生到现在,我们成长的每一步都离不开学习。学习伴我成长。
2.我在学习中获得的本领有;学说话、学走路、学整理、学跳舞、学做手工、学礼仪、学写字。
3.我学到的礼仪有:说对不起、说谢谢、见到长辈要问好。
4.从出生到现在,我们已经有了很多本领。这些本领都是天生就有的吗?
答:这些本领不是天生的,是我们通过学习得来的。
如果没有学到这些本领,我们会是什么样子呢?
如果没有学会这些本领,我们很多事情都不会做,没学会礼仪,我们的表现很粗俗。
6.我们小孩子需要学习,大人也需要学习。
7.大人已经学会了很多本领,为什么还要不断地学习呢?
答:因为我们的成长离不开学习,无论是小孩还是大人都要不断学习新本领、新技能、新知识,才能适应飞速发展的时代需要。
8.写一句勉励自己不断学习的话:学而时习之,不亦说乎?——《论语》
9.你知道学习的途径有哪些吗?
看报纸和杂志;与同学交往;在野外玩耍;参观科技馆;跟叔叔等大人学。
10、我们学习本领的途径有很多,关键在于我们要善于观察和积累;
11.玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说自己在玩耍中学到了什么?
答:在下棋中学会了观察和思考;在打球时学会与同学合作;在野外玩耍中认识了许多植物和动物。
12、.做事也能长本领,我们有许多本领都是在“做”中学来的。
第2课 我学习,我快乐
1、说说你在各种学习中体会到的快乐?P9
2.我喜欢下中国象棋,从中感受到许多快乐。
3.我种了一些花,看着它们一天天长大,我非常开心。
4.经过刻苦练习,我写毛笔字的水平提高了很多。我体会到了进步的快乐。
5.好书很吸引人,读书也是一种快乐的学习活动。
6.向同学推荐几本好书:
7.敏而好学,不耻下问。——《论语.公冶长》
8.每个人在学习过程中都会遇到一些困难,这些困难就像我们学习中的“拦路虎”。
9.王栋学车的故事,带给我们什么启示?
在学习的过程中我们会遇到一些困难,但是只要我们坚定信心,勇于面对,我们都能学得好。
10.学习中遇到的“拦路虎”就像一座座小山挡住我们前进的脚步。
11.遇到“拦路虎”时,可以采用哪些方法解决呢?
(1)遇到不懂的问题可以查资料或请教别人;
(2)遇到不会做的事,多看看别人是怎么做的,坚持到底就可以学会。
第3课 做学习的主人
1.我们天生爱学习,在学习方面每个人都有自己的长处,我们都能学得好。
2.每个同学都有自己的长处,你在哪些方面做得比较好呢?
我唱歌唱得好;我字写得漂亮;我舞跳得好。
3..既然人人都能学得好,为什么有时候我们还是觉得自己学得不够理想呢?
答:(1)没有找到适合自己的学习方法;(2)学习目的不明确;(3)学习马虎,不认真。
每个人都有这样或那样的学习潜力,但有时候我们自己却不知道。
我的学习潜力:
“问题”是最好的老师。要想学的好,就要多在心中画问号。
宋濂是明朝著名的文学家。
8.有些同学不愿意提问或者害怕提问问题。你怎样看待这样的想法?你有这样的想法吗?
希望同学们都能勇于提问和发言,回答错了也没关系,我们大家共同努力找到正确的答案,相信同学们都能养成爱提问的好习惯。
9.为什么说“多提问才是爱思考”呢?
10.当我们有了疑问,可以用哪些方法寻找答案呢?
答:(1)向他人请教;(2)查阅资料;(3)实地考察;(4)做实验。
11.要想学得好,就要学会合理地安排时间,这样才能快乐地学习,尽情地玩耍。
12.鲁迅是我国伟大的文学家,原名周树人。
13.怎样做学习的主人呢?
答:把自己和别的好经验,放进学习锦囊,并在学习中随时运用这些好方法。
14. 你有什么好的学习经验?
答:(1)爱动脑,多独立思考;(2)和伙伴共同学习;(3)做实地调查;(4)善于观察和发现,从不同的角度想问题;(5)做学习笔记。
15.适合自己的学习方法才是最好的。
第二单元我们的学校
第4课 说说我们的学校
1.我们已经在学校生活了两年多。在这里,我们学习、活动、玩耍……学校的各个角落都留下我们的足迹。
2.学校的宣传栏前留下过我的足迹。我看到自己的作品在宣传栏里展出了,感到很自豪。
3.乒乓球台是我和同学们“激战”的地方,也见证了我和同学之间的友谊。
4.教室是大家学习、交流的空间,温馨的教室环境,和谐的同学关系,让大家感觉很温暖。
5.说一说你最喜欢的校园一角是哪里?为什么?
美术室、宣传栏、足球场。
6.我们不仅喜欢校园里的一草一木,更关心学校的发展、变化,以及在这里发生的一个个精彩的故事。
7.在学校生活中,我们会遇到各种各样的事情。遇到了什么问题,你知道该找哪个部门吗?
(1)小明当上了年级小记者,写完的广播稿应该送到哪里呢?(送到广播
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