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大学生安全教育 概述 安全教育的意义和目的 通过接受必要的安全教育,增强安全防 范意识,学习并掌握基本的安全知识和自我 保护的技能,提高防范能力,从而终身受益 。 当前高校安全形势 进入 21 世纪以来,各高校整体发展势态 呈现出繁荣兴旺的景象。但随着办学规模的 扩大,办学模式日趋多样,校园内外环境日 益复杂,高校内安全事故频发。其主要表现 形式为以下几个方面: ? 校园内部环境日益复杂 ? 校园周边环境日益复杂 ? 网络环境日益复杂 大学生面临的安全问题 1 、人身安全 随着各种社会矛盾的出现和高校的不断社会化,危害大 学生人身安全的因素也随之增多,高校大学生人身伤害事故 和案件时有发生。常见的高校大学生人身伤害事件分为两类 ,一类是高校大学生人身伤害事故,包括高校群体性活动、 体育运动以及实验实习中的大学生人身伤害事故;另一类是 人为侵害造成的大学生人身伤害案件,包括故意伤害、抢劫 、抢夺、滋扰及性侵害等形式。 2 、财产安全 通常情况下,大学生在校园里财产被侵犯的主要形式是 盗窃和诈骗,目前大学生陷入传销陷阱的也逐渐增多。 3 、交通安全 交通出行是大学生学习生活的一部分。在我们享受便利 交通的同时,也时时受到交通安全事故的威胁,交通事故几 乎每天都在发生。许多大学生并未意识到交通安全隐患乃至 生命危机就潜伏在自己身旁。 4 、消防安全 高校发生火灾,客观上存在着学生人数多、居住密度高 、教学及实验存在一定的火灾危险、电气线路老化等因素; 主观上则是由于部分师生消防安全意识淡薄。 5 、心理安全 近几年,随着高校自杀、他杀、伤害、出走等事件的 频繁发生,心理问题以及由心理问题引发的一系列不良后果 严重影响大学生正常的学习生活。 6 、网络安全 大学生作为接触网络最广泛的群体,一方面,网络世界以其丰富的 知识资源、迅捷的传播方式、实时参与性,成为大学生获取各种信息的 重要来源与加强沟通的渠道;另一方面,有相当一部分大学生沉迷于虚 幻的网络中,自我保护意识淡薄。大学生涉世未深,缺乏实践经验,对 网络信息缺乏必要的甄别能力,因此容易引发安全问题。网络安全犯罪 主要指一些不法分子利用网络的隐蔽性和少数网友对网络的轻信,发布 虚假信息,实施骗钱害人的违法犯罪行为。 7. 其他安全 大学生学习生活中可能遇到的安全问题除上述内容外,还 有在实验实习、社会兼职、在外旅游、外出活动、就业等过 程中,可能遇到的一些安全问题。 高校安全问题反应的现状 近年来,在校园内外发生了许多涉及学 生意外伤害事故,究其原因虽然各不相同, 但有一个共同点,就是大多数当事学生对事 故的发生没有任何心理准备和自我保护意识 ,面对伤害不知所措。 1 、缺乏社会经验。 当代大学生由于没有经受什么挫折,思想比较 单纯,对社会上的不良风气和一些坏人坏事不能作 理性的认识。由于缺乏社会经验,自我防范能力就 相对比较弱,如缺乏保管自己的贵重物品、现金的 经验,易于发生财物被盗;缺乏人际交往中的经验 ,容易上当受骗。 2 、缺乏安全防范意识。 一些大学生安全防范意识淡薄,对可能发生的 各种安全问题,缺乏必要的重视和警惕,留下了种 种影响安全的隐患。如人离不锁门、贵重物品不加 妥善保管、随意丢放,导致钱物失窃;有的学生违 反宿舍安全管理规定,在宿舍内乱接乱拉电线、违 章使用电器、吸烟乱扔烟头等,并由此造成各种安 全事故。 3. 缺乏对社会消极因素的抵御能力。 极端个人主义、利己主义、享乐主义等不科学的 价值取向对那些涉世不深、阅历不广、缺乏社会经 验、良莠不分的青年大学生来说具有极大的诱惑力 。
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