《一剪梅》导学案4.docxVIP

《一剪梅》导学案4--免费语文教学资料  高中学案 《一剪梅》导学案4神木中学“352”高效课堂高二语文导学案课题：《一剪梅》主备人：韩晶 班级： 姓名： 组别：【教学目标】1、通过了解李清照其人，赏析其词，学会“知人论世”的欣赏。2、运用“知人论世”的方法来鉴赏诗歌的思想内涵，提高学生初步鉴赏诗歌主旨的水平。3、培养学生良好的人文素养和探究精神。【预习案】李清照（1084-1155），（ ）代著名女词人，号（ ），今山东 （ ）人。李清照婚前婚后都生活在书香世家，其父李格非是（ ）的学生，其夫（ ）是著名的金石考据家。李清照夫妇雅好词章，常相唱和。1127年，靖康之乱，李清照随家颠簸南下，后来丈夫病死，李清照亡国继以亡家，余生孤苦，郁郁而终。南渡之前，李清照多写（ ），明快妍丽；南渡之后，则多写（ ）的离乱生活，沉哀入骨，境遇孤苦，词情凄黯，多悲叹身世，情调感伤。婚后不久，赵明诚即远行，李清照便写下了这首《一剪梅》寄给丈夫。李词工于造语，善于创意出新。擅用白描，创立了雅而不难、易而不俗，生活气息浓郁的“（ ）”。后人有《漱玉词》辑本。后人对她的评价：“男中李后主，女中李易安，极是当行本色。前此太白，故称（ ）”。【探究案】（1）、“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”是一个倒装句，其意味是什么？（2）名句赏析：“此情无计可消除，才