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- 2021-01-28 发布于江苏
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教 研 组 工 作 计 划
学年度第一学期)
一、指导思想:
本学期,我校低数组数学老师将继续发挥浓厚的教改氛围功能,以课
程改革为动力,以提升教师教学能力为抓手,以提高教学质量为目标。遵
循《小学数学新课程标准》,深化课堂教学改革,全面推进素质教育,认
真学习教育教学理论,抓好课堂教学研究和课题研究。
二、主要任务:
1、强化课改意识,深化教学改革。
(1)深化数学和科学课堂教学改革,大胆实践探索。要确立以活动促
发展的意识,通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,多评议切磋,
多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习
的方式,将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合
起来,重视兴趣的激发、独特体验的激活。上课既要有课前的预设,又要
开放地纳入弹性灵活的成分。对于师生互动中出现的创造火花,教师应敏
锐地抓住它,并予以引燃,使不同的体验发散共享,从而超越预设的目
标。
(2)以 “课标”为指导,以教师教学理念的更新和教学行为的改进为
重点,以提高小数课堂教学效益为根本,向优化教学目标、教学过程及教
学管理要质量,向内化学生健康的学习心理及良好学
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