对小学美术课程标准中的校本开发几点思考.docxVIP

--------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 对小学美术课程标准中的校本开发几点思考 对小学美术课程标准中的校本开发几点思考 对小学美术课程标 准中的校本开发几点思考 新一轮课程改革呈现出一个突出特 点和主要发展趋势 , 就是校本化发展 , 它是素质教育对基础教育课 程改革的本质要求 , 是新课程理念的延续、 发展和体现。 从现有的国内外对这方面研究的课题来看， 作专门研究的还不 多， 还未形成较为成熟的理论体系来指导我们的工作。 我们在听课中也发现， 有相当一部分老师对于如何将课程校本 化感到非常迷茫， 甚至经常有老师向我们提问： 是否可在课程中加入校园生活内容、 时事新闻等内容？ 因此， 我们的研究具有现实的指导价值。 随着社会经济的发展， 人们已意识到， 实现人类社会可 持续发展，一条必由之路是在基础教育阶段实施生态环境教育， 以 可持续发展观来武装未来国民的头脑。 可是， 在当今教育中， 随着社会和科学分科的越来越细， 学生必须学习的科目也越来越多， 学校再增设一门生态环境教育课 程， 这样将无限分割学生的时间和失去学习的整体性， 加重学生的 负担， 与国家减负的政