九年级数学上册 第24章 圆 24.1 圆的有关性质 第2课时 垂直于弦的直径课件 （新版）新人教版.pptxVIP

第2课时 垂直于弦的直径 ;;;1.探索并了解圆的对称性和垂径定理. 2.能运用垂径定理解决几何证明、计???问题，并会解决一些实际问题. ;;【针对训练】;探究点二 垂径定理及其推论的推导 ;（2）垂径定理的推论： 平分弦（不是直径）并且平分弦所对的两条孤.;;　　下列哪些图形可以用垂径定理？你能说明理由吗？;【针对训练】;探究点三 垂径定理的应用 ;;;　　如图，已知在两同心圆⊙O 中，大圆弦 AB 交小圆于 C，D，则 AC 与 BD 间可能存在什么关系？;　　变式1 　　如图，若将 AB 向下平移，当移到过圆心时，结论 AC=BD 还成立吗？;　　变式2 　　如图，连接 OA，OB，设 AO=BO， 　　求证：AC=BD．;　　变式3 　　连接 OC，OD，设 OC=OD， 　　求证：AC=BD．;【针对训练】;20;总结梳理 内化目标; ①构造直角三角形，垂径定理和勾股定理有机结合是计算弦长、半径和弦心距等问题的方法．　　②技巧：重要辅助线是过圆心作弦的垂线． 　　　　;１０;６;Ａ