课题成果推广方案(新).pdf

所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。 所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。 三里畈中学课题成果推广方案 三里畈中学课题成果推广方案 罗田县三里畈中学 罗田县三里畈中学 一、指导思想 一、指导思想 根据教育教学的学情，选择教育科研课题，通过问题研究将科研 根据教育教学的学情，选择教育科研课题，通过问题研究将科研 成果运用于课堂，把教科研效能转化为教学效率。学习借鉴他人先进 成果运用于课堂，把教科研效能转化为教学效率。学习借鉴他人先进 成果，把课题成果推广到所有的班级课堂，实现科研成果的 “异地创 成果，把课题成果推广到所有的班级课堂，实现科研成果的 “异地创 新”。立足于课堂，解决课堂教学中疑难问题，开拓创新，从而提高 新”。立足于课堂，解决课堂教学中疑难问题，开拓创新，从而提高 课堂教学效率，整体提升学校教学质量。 课堂教学效率，整体提升学校教学质量。 二、组织机构 二、组织机构 、课题成果推广领导小组 1、课题成果推广领导小组 1 组 长：秦新潮 组 长：秦新潮 副组长：蔡文明 陈艳平 李国中 副组长：蔡文明 陈艳平 李国中 成 员：晏绍安 何石木 何小平 朱雪松 成 员：晏绍安 何石木 何小平 朱雪松 邱益航 何先中 何 颖 雷洪涛 邱益航 何先中 何 颖 雷洪涛 方 勇 陈先锋 雷韧刚 何群科 方 勇 陈先锋 雷韧刚 何群科 、职 责：负责课题成果推广的领导、组织、协调和管理工作， 2 、职 责：负责课题成果推广的领导、组织、协调和管理工作， 2 制订相关的保障制度和政策，保证投入。 制订相关的保障制度和政策，保证投入。 三、课题成果 三、课题成果 我校罗田县第一轮 “一校一题”《自主、合作、探究在课堂教学 我校罗田县第一轮 “一校一题”《自主、合作、探究在课堂教学 中的应用与实践》和第二轮 《关注细节，构建和谐语文课堂》两个课 中的应用与实践》和第二轮 《关注细节，构建和谐语文课堂》两个课 题，县教研室专家通过课题答辩和成果鉴定等多种形式进行论证。最 题，县教研室专家通过课题答辩和成果鉴定等多种形式进行论证。最 后评定为优秀实验课题。专家组认为我校课题研究体系规范科学，符 后评定为优秀实验课题。专家组认为我校课题研究体系规范科学，符 合学生认知特点，归纳出的多种教学模式具有可操作性，有很好的推 合学生认知特点，归纳出的多种教学模式具有可操作性，有很好的推 广价值。 广价值。 同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！ 同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！ 1 1 所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。 所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。 通过这两个课题的研究，树立了我校教师创新发展的教育理念， 通过这两个课题的研究，树立了我校教师创新发展的教育理念， 转变了学习方式，确立了学生 “主体性”学习地位，创建了 “自主、 转变了学习方式，确立了学生 “主体性”学习地位，创建了 “自主、 合作、探究”和谐的教学氛围，优化了课堂教学结构，提高了课