三年级音乐下册教案50362.pdf

-- 太阳出来了 第一课时 教学目标： 1、音乐活动唱一唱《太阳出来了》 ，是让学生用歌声表现太阳出来时 壮美秀丽的场景。 2、能学会用明亮、圆润而和谐的声音演唱歌曲《太阳出来了》 ，表现 歌曲活泼、热情、生气蓬勃的情绪。 教学重点： 用明亮活泼和谐的声音演唱《太阳出来了》 教学难点： 歌曲中的合唱部分 教学过程： 一、 太阳出来了。 1、谈话导入，出示课件三声部练习曲。 2、将学生分成三个声部和老师一起完成这个活动《太阳出来了》 、 二、 歌唱太阳。 1、导入揭示课题： 《太阳出来了》。 听录音，回答问题，歌曲的情绪 是怎样的？速度是怎样的？ 师归纳：歌曲情绪：热情活泼；速度：稍 快。 2、再听一遍，请同学们一边哼唱旋律，并找出旋律相似或节奏相似的 乐句 6 旋律相似：出示课件，教唱 找出难点。 节奏相似：出示课件，教唱，重点教唱二声部。 3、欣赏图片，了解歌曲内容，熟悉音乐旋律。 （1）引导欣赏图片，请学生说说图片有什么。 （2 ）帮助学生理解歌曲内容。师：谁出来了，小鸟在干什么，怎么唱 的？我们来唱一唱。 师：谁吹来了，树叶在干什么，怎么唱的？我们来唱一唱 。 师：谁涌来了，大海在干什么，怎么唱的？我们来唱一唱 。 师：什么响起了，我们在干什么，怎么唱的？我们来唱一唱。 4、学唱歌曲。 -- -- （1）师范唱歌曲 。 师：老师把你们看到的图画，配上音乐唱一唱。 （2 ）跟随教师演唱歌曲。 5 、 练唱歌曲 。 （1）学习演唱歌曲每一句的句末象声词时跳跃地演 唱 、 （2 ）学习用接唱这一演唱形式演唱歌曲。 师：老师唱前半句，你们唱后半句。 也 可 以 请 学 生 分 组 演 唱 。 6、学生边看图，边完整地演唱《太阳出来了》 。 7、师伴奏合唱这首歌。 8、听录音哼唱一遍。 9、听伴奏带合唱歌曲。 10、用口风琴试着来吹奏旋律。 第二课时 课题：森林与小鸟 教学内容： 欣赏《森林与小鸟》 教学目的： 通过欣赏 ,让学生认识到热爱地球 ,热爱动物对我们人类的重要 ,爱护环 境 ,人人有责 ,从我做起 ,从现在做起。 教学重难点 : 通过欣赏《森林与小鸟》 ，掌握乐曲的情绪， 摸唱乐曲的主题并能区分 乐曲的段落。 教学过程： 一、组织教学（这一部分我通过语言引导） 。 1、师：今天老师带你们去森林做客，小鸟们要开森林大会！我们去参 加，好不好？ 2、（播放第一部分乐曲） ：师开始语言引导 “在去的路上，我们听 -- -- 到（小鸟快乐的叫声） ，森林的早晨是那么（优美、宁静） 。（小鸟）醒 来了（它们唧唧喳喳像是迎接即将到来的黎明） ”。 播放这一段音乐 的时候，老师用柔和的声音，轻轻地朗诵，引导学生们感受大自然的 美好和宁静。 3、师：小鸟真高兴，我们呼吸了新鲜空气，感染了它们的喜悦，我们 和小鸟一起跳舞迎接黎明。 （再播放第一部分乐曲） 这部分的 目的是让学生通过多听感受大自